在这篇文章里，主要帮助大家解决很多G亲们在回帖中或者给我发的邮件里涉及到的普遍的问题，此帖里涉及的内容和问题基本上覆盖到了大部分的常见问题了。大家可以有选择性的查看。

　　内容较多详见下文

　　深呼吸，跟着小西来，我们一起踹开对GRE作文的恐惧和敬畏!

　　第一困惑：提纲列多少好，怎么列好，有些题目的提纲不会列怎么办才好?

　　这三个好，是很多G亲们都会问我的问题，我在这边给所有的G亲们一次性解决好，永无后忧。

　　(1)提纲列多少好：

　　视具体情况而定，时间多的人可以多列，少的人可以少列;空话之后，小西来点对大家实际有帮助的话：如果你是一个人准备所有提纲，并且准备周期在半个月左右，那么你的详细提纲只需要列到前30，不能再少了，再少的话我们追高分的战略就很可能得不到实现;如果你是一个人准备，准备周期在一个月左右，那么你的详细提纲只需要列到前50，至少也要在30以上;如果你是一个人准备，准备周期在一个半月左右或者以上，那么你可以列详细高频提纲到前80，这就已经给追高分的战略的开展带来了充分的保证了，再多的提纲小西并不建议，原因很简单，我们记不住;记得住你也不要记，因为时间可贵，因为我们的战略是：不做比较有效率的事情，只做最有效率的事情!!那好了，如果你非常幸运，已经找到了自己的作文小组，那么你的工作量在小西刚提出的标准上再加一级就可以了，半个月的前50，一个月的前80，但是也一样，不要多于80，那样的话性价比就大大下降了。

　　(2)提纲怎么列才算好

　　其实这个问题根本不算问题，因为小西在文中已经讲的很明白了，不过很多G亲们其实都有一种毛病，听别人讲感觉很有道理，自己做起来总觉得不像那么一回事情，这个是大家看很多很多帖子的时候都会犯的理论化错误，原因一般有两个：一个是写帖的人本身就漏掉了很多细节，导致G亲们在实施的时候出现了连原作者都没有发现的问题;一个是看帖的G亲们的一个通用的问题，缺乏执行信念，注意了，小西这边不是说大家缺乏执行力，要知道执行信念不等于执行力，大部分的G亲们其实并不缺乏执行力，但是却缺乏执行信念，这个问题在小西和小西的战友身上都有体现，而且比较严重，一般的症状是：学习一种正确的方法的时候很信服，但是当我们真正用这种方法去做的时候由于会遇到实际的困难、挫折和一些细节上的困惑，于是我们会开始质疑这种方法的正确性，于是我们就会赶紧换方法去准备，可是往往事实都会证明，才过了一小段时间，我们还是会放弃新的方法再换一种方法，于是就这样来来回回，到了最后的一段时间，就说了一句很白痴的话：就这么地了吧，基本上靠天收了，够呛了。导致这个现象的原因很简单：任何有效的方法，在执行的过程中都不可能不出问题，都不可能完全一帆风顺。所以，亲爱的G亲们千万，一定，必须要坚定信念，无论是小西的分层战略也好，分支观点模式化展开也好，还是固定段落事先准备背诵也好，大家真的一定要坚持下去，小西用人头来担保，这样肯定是会有非常大的帮助的，千万不要动摇，千万不要放弃啊，G亲们!

　　小西不是那种光说话不做事的人，为了帮助G亲们坚持贯彻这套方法，但凡G亲们在使用这套方法去攻克作文的时候所碰到的一切困惑和问题：什么什么题目分层提纲不会列、例子不知道好不好、分支观点展不开。。。都可以问我，不要怕问的问题小西会觉得白痴或者无聊，因为小西自己当时准备作文的时候就有很多相当白痴与无聊的问题，所以不要害羞，尽管问小西，小西肯定尽我所能的答复，小西知道越是临近作文考试大家就越是乱，记住，千万别乱，一遇到问题就问小西，不要被问题打倒，更不要被困难吓跑，真的!!

　　(3)有些难题的提纲真的是不会列

　　那这个问题的解决办法有多种，小西在这边跟G亲们聊一下：

　　首先，当然是看别人的提纲，《作文大讲堂》,《Issue5.5》,小西和战友共同完成的高频前80的提纲，还有小西上传的感觉比较好的几份提纲，有了这么多的资料我就不相信G亲们还弄不出一个像样的提纲;

　　其次，大家可以跟身边的人讨论，头脑风暴是解决问题的最佳途径;

　　所以大家只要不惧怕难题，慢慢去想，静下心来去想，以中国学生的思想和智商是不可能想不出来的，而且你越是费力其实越好，因为你对这个难题的印象度会大大提高，于是你对自己的提纲的熟悉度也会大大提高，这样非常有利于你在考场上的发挥，说不定别人惧怕的难题到了G亲们这儿就是求高分的题目了，哈哈!如果大家真的想不出来，可以来跟小西交流，小西一定尽我所能的为G亲们减负!

　　第二困惑：到底要不要用模板?

　　其实模板之说是针对人来讲的，作文水平比较高的人其实模板多了反而不利，这是事实;但是对于模板小西还是很支持的，原因有这么几个：

　　首先，不是所有G亲们都有很高的作文水平，其实很多G亲们的逻辑思路或者是思想其实并不存在什么问题，真正阻挠他们写出长文章、好文章的是内容，尽管字数不体现内容，但是有一定的字数是有内容的直观体现;

　　其次，模板这个东西，在文章中有帮助，在考场上的帮助就更大了，尤其是Argu模板，很多G亲们的心理素质其实并没有那么高，所以在考场并不是那么稳，这时候通过把自己熟悉的模板快速的敲一遍，会有一种跟平时练习熟悉的感觉，而且在那么段的时间里看着自己就写出了那么多的文字，这无疑比什么深呼吸之类的来的更容易安定心神，保证发挥。

　　最后，模板部分其实小西认为是分两种的：一种就是框架式的模板，这在一定程度上可能是会束缚一个人的思维的，但是这有两种有效的解决办法：(1)模板准备的时候就可以准备的灵活一点，不要准备那么死，placebo的帖子小西很推荐的原因正在于此，他的思想就是一套模板走遍天下，至于Issue的话，小西个人感觉一个固定的开头、结尾和过渡对思想的束缚并不是那么大。

　　(2)有很多不适合模板发挥的题目其实完全可以在考前解决掉，只要模板准备的好，相信这部分题目不会很多，小西当时总共就有那么4、5道题目有问题，事先搞定，考场上就有备无患了。

　　另一种模板其实就是小西讲的固定段落、固定展开，这个部分小西个人感觉无论是作文水平高的人还是作文水平低的人都应该去做的，其实作文水平高的人可能没有感觉，但是实际上他们也是在运用这个方法，只不过是多年的积累形成的固定的风格与句式，但是很多G亲们并没有那么多的积累，那么就没办法了，只能是进行有意识有标向的积累和背诵，这样才能在文采、思想方面不输于人!

　　第三困惑：那要模板的话，到底怎么弄才好?

　　这个问题是很多G亲们都会问我的问题，因为小西在文中提到自己的模板字数很多，而且写的时候速度很快，所以大家都想要一个，都希望小西贴出自己的模板，那小西能怎么说?必须可以了。小西在下面的资料中已经上传了自己的Argu模板，总共是309字，怎么样，够狠吧，有了这么多的字数撑腰，只要你事先练的快，考场上怎么能写不出规定的字数，当然这边一定要提醒打字不是很快的G亲们，大家一定要删减模板，不要太多，小西很多的战友准备模板跟小西差不多，但是打字却打不完，这样的话，模板对G亲们非但没有帮助反而是有很大的坏处，所以大家一定要保证自己的正文部分能够写全写好，再去追求模板的高字数;小西的模板的思路完全是按照placebo的思路来的，所以大家可以对比placebo的和我的模板，然后进行删改补充。Issue模板的话总共是160字，但是考虑有些字其实跟后面的内容可以一气呵成，所以实际上应该算成200字以上，基本上的思路是：首段、各段开头、过度、末段还可以加上各段末句。

　　这边有很多人疑问模板的材料到底从哪里来，其实还是一样，上面提到的两本作文书里的文章，还有北美范文，还有就是网友的总结，小西在上传的资料里包括了两位牛人读北美后针对于Argu和Issue的摘录和选录，所以大家一定要在前辈的精华中提取精华，让自己事半功倍!切记!

　　第四困惑：Issue多写是写多少，修改精炼文章重要，还是多写文章重要?

　　小西告诉大家，这个问题没办法解决，两个都重要，平衡他们才是王道。真想不到，最讨厌模棱两可、中庸话语的小西居然说出这句中庸到不能再中庸的话，不过真的没办法，真的是这样，两个都重要，不能比较。但是，但是，小西给大家一些实际的方案参考，这样G亲们可能就不会那么困惑了：

　　首先你得保证Issue写到10篇以上的量，不然小西感觉你修改来修改去还是提高不了水平，因为量变不够怎么可能去质变;那么等到你写到10篇之后了，小西给大家的建议是每天正常写之外开始一天一篇或者两篇的修改自己的文章，但是不能太多，原因有二：第一，我们一天没那么多时间来修改文章，因为修改文章如果不讲究精细修改的话，那么还不如不修改;第二，我们的料不够，什么料，就是我们的句式、语段的积累还不够，于是我们明明感觉这段话说的很苍白但是就是润色不好，那这时候你在那边修改啊修改啊，真的一点用都没有，还不如去看范文、优美词句来得好。

　　其次，Argu部分的话其实个人感觉修改只要检查下语法错误什么的就差不多了，因为大部分的文中的错误都很相似，就是主题词不大一样，所以我们修改的工作可以不做，直接上来就是针对各种逻辑错误进行总结提炼，那这时候你在写文章的时候就是直接默写，根本不用修改了。小西在自己上传的资料里有对Argu各种逻辑错误的阐述的段落，大家可以借鉴那个去总结自己的固定反驳表达。

　　好，除了上面提到的两个方案之外，小西这边再给G亲们几个非常有用的关于写作文和改作文的建议：

　　写作文：大家一定要分成两个模式来练习写作文，一个就是事先确定题目然后开始写，这主要是练习大家在有了提纲和思路的时候如何把文章写的尽善尽美的能力;另一个就是随机选题，45分钟之内现想思路，这个真的非常重要，小西当时总共练了三十几篇Issue，其中就有十几篇全部都是随机选题的，这个就是训练大家迅速形成整体行文逻辑的能力，是保底分战略中不可缺少的一环，小西的一位战友当初就是听了小西的建议，在后期开始专门练习随机选题，后来才在真的抽到了两道低频题的时候应对自如。所以G亲们写作文的时候一定分成两种模式的写，这个非常重要。

　　改作文：这个修改也是分为两个，一个是刚写完的时候检查自己的拼写和语法错误，千万不要小看这个，平时在写的时候一定要多注意练习在1、2分钟之内找出明显的拼写错误和语法错误，这种低级的错误导致的失分真的非常可惜的。经常拼写错误的单词，建议G亲们专门放到一个文件里，休息的时候来练习它们的打字。另一个就是写完之后的精细修改，注意一定要精细，不精细，马马虎虎的修改的话不如不去修改，浪费了时间不说，还以为这篇修改过了不用修改了，浪费了一个提升的空间。

　　第五大困惑：要不要加小组?小组到底可以帮我们做什么?

　　其实这个问题很好解答，小组对G亲们的帮助无疑是很大的，但是呢也确实存在一部分小组的工作效率非常的低下，所以可能会让大家感觉小组的作用并没有多大。那让小组对G亲们产生很大的帮助的话，到底应该做什么呢?

　　首先应该明确哪些事情是可以共享的，哪些不可以共享，简单说就是哪些事情必须每一个都得做，哪些事情小组的成员完全可以分工合作。小西在这边给大家做下分类，当然具体情况还得具体分析：

　　自己必须做：过题库，写作文，背诵总结资料。

　　战友可以帮你做：总结好词好句好段落、准备好事例、准备详细高频分层提纲。

　　其实这个分类大家都知道，但是关键是实施起来困难，原因很简单，小组的成员毕竟不是自己，所以自己真正需要的他不一定知道，所以很可能会出现他准备的东西你看不上，你准备的东西他也看不上的尴尬局面，那么怎么解决这个问题呢?其实也简单，两个字：标准，这里的标准小西指的并不是什么硬性的标准，而是质量的一种保证。举个例子，比如说准备事例的话，那小组的人比如有四个人的话，那样的话完全可以一个人一天只找两个例子，甚至是一个例子，但前提是这个例子无论是在通用性、新颖性上都得过关，换句话来说，基本上我们准备一个东西拿给自己的战友就是直接可以使用的是最好的，因为每个人都做到这样的话我们就能真正实现材料复用化，而且最好小组里的人不是一天考试的，那样的话大家的事例连语句都可以完全一样，全部背下来就可以了，所以大家想想一天一个人才一个例子，不算多吧，但是四个人一天就是四个例子，五天就是二十个例子，而二十个通用的好例子已经保证了你在考场上的良好发挥了，所以小组分工的核心就是：复用，而复用的核心就是大家每个人的心里都有个共同的标准，换位思考，自己拿到这样一段话是不是直接可以用，那么大家就真正做到互惠互利了。

　　再者，还有G亲问我到底找网友好还是身边的战友好，小西认为是身边的同学是最好的选择，因为很多东西在网上交流毕竟没有那么方便，如果真的没有的话，那就找网友;还有一些G亲们，不大想找小组，如果这部分G亲们个人能力或者努力程度都比较高的话，其实在一个正常周期里(比如一个月)，一个人准备也完全是足够的，所以一点也不用担心，其实G亲们只要好好利用网上前辈们总结好的材料的话其实就等于已经有无数的战友在帮你了。所以一定要善于站在巨人的肩膀上，切忌在黑暗中瞎摸瞎爬!

　　第六大困惑：AW到底考多少分才够，需要那么好吗?

　　这个问题对于文科类的学生小西就不多说了，因为AW对你们来说非常的重要。但是对于理工科学生来说，大部分的人观点是有一个基本分4分就够了，差一点甚至练3.5分都够了，但是小西最近在跟一个美国教授交流的过程中得知，他们学校对AW是有硬性规定的，要求必须达到4.5分，所以G亲们还是对AW引起很大的重视，毕竟这一环走不好，笔考再好也无济于事了，所以G亲们加油，能拿4.5我们就绝对不拿4分，能拿5分我们就绝对不拿4.5分，小西永远不欣赏尽力而为的人，只欣赏那些懂得全力以赴的人!加油!

　　第七大困惑：在文中怎么举例子，怎么表达?

　　这个问题在回复里做了解答，小西在这边贴出：

　　(1)精彩的可挖掘的例子最好能够写成一小段例子，而且最好不要就事论事，必须把这个例子的影响和意义说出来，甚至是点出这个例子所反映的本质，比如说小西举的那个美国商人菲尔德的例子，就一定要点出本质，要说是技术或者说是菲尔德改变了这个世界，将两个地域连成了同一个世界。

　　(2)古老的经典的例子，可以通过组合的方式来个排比式的举例段落，不过在举完几个例子后最好也是添上一句说理点本质的话语。这部分需要留心的是，排比的方式一定要注意句式的优美和多变，这会给你的文章增色不少，不过切忌堆砌，不要太多话，注意这点基本上就没有什么问题了。

　　(3)有一种临场应用例子的好方式就是记住什么人干了什么事，事先也不用准备段落或者句子，在文中说理的时候用一句话带过，这时候这个例子虽然不能带来很大的帮助，但是至少可以有两个方面的作用，第一字数得到了一定的保证，第二不会让你显得光会说理没有事实。

　　第八大困惑：提纲列是列了，但是就是记不住，或者怕场上忘了，怎么办?

　　1.Argu提纲记不住：对于这个问题的解决其实很好办，就是选择不列提纲，实际上小西认为Argu列提纲真的是一件性价比很不高的事情，你所要做的事情是多过几遍题库，然后在题目上对错误的点进行标注(划线、注明错误原因)就可以了，剩下的就是不断地看题目不断地看自己的标注点，这样记得快，而且不用列提纲，省下的一大块时间可以用来不断的熟悉题库，因为只专注Argu高频是比较危险的事情，因为你到场上Argu你没得选，一旦低频就死了，所以必须所有Argu题目都得照顾到，不断熟悉题库就可以充分保证这一点。除此之外，小西想说的是，就算你列了那么多Argu提纲你真的记得住吗?记不住有用吗?有些人甚至练攻击顺序都事先准备好，小西认为这些提纲只能是一部分记得住，全部记几乎是不可能的事情，所以G亲们一定不要这么做，要这么做的话也只是针对高频前20左右的题目，针对整个题库最好就是采取标记法。

　　2.Issue提纲记不住：这就跟你做提纲的方式有关系了，实际上个人觉得高频提纲的语言一定要简练，因为它不是中文版的Issue，它的作用仅仅是提示你该怎么写，有些意思甚至可以用几个词语代替就可以，这样记忆就比较容易。当然，有些重要的观点添加适当的解释是必要的，因为我们可能记不住自己以前的观点。至于提纲中所提及的例子和固定观点的表达，那就更不是问题了，因为我们之所以准备一些固定段落，主要就是为了复用，这篇提纲你背不下，那么到下个，下下个，下下下个提纲中还出现这部分内容的时候你怎么可能背不下，怎么可能会忘!所以简练提纲的语言，思想表述一定要以提示为宗旨，只要自己一看就明白就可以了;而所用的例子、段落最好都是可以复用的，方便记忆!

　　第九大困惑：北美范文看不看，有用没?

　　小西认为北美范文不用多看，原因如下：

　　1.北美范文给人最大的帮助是对GRE文章有个感性的整体的认识，所以看10篇左右的文章就可以有这个感性认识了

　　2. 北美范文的语句已经被ETS收录到判别雷同的数据库里了，所以直接应用原文好句好例子会非常危险

　　3. 北美范文已经有前辈从Issue和Argu两个角度摘录语言(已经上传)，直接在别人的精华里修改出自己的好句好段落

　　4. 北美范文的思路，如果真的要学思路，G亲们大可不必看范文，直接看网上达人的中文提纲，快速而且便捷，来得更有效率

　　第十大困惑：G亲们关于Argu部分的困惑汇总

　　1. 如何选择错误点?

　　以选择主要的明显的错误为主，比如什么调查、研究的有效性之类或者其他什么特别特殊情况的都可以先不提，等主要的一些推理性的错误举完了之后，再去想这些错误。但是有时候会出现两种情况：这篇文章真的找不到三处错误，或者明显的错误多于三处，对于前者，硬找可以，或者把一种错误的两种特殊情况当作两个错误也可以;对于后者，就挑你自己上手的来反驳就可以了，其实并不是很重要，因为Argu真正的重点不是考察你对所有的漏洞的洞察力，而是你对一个错误的透彻分析的能力，切忌这一点!

　　2.都用他因法进行反驳会不会很单调?

　　那看你怎么理解对于他因法的理解，如果你把他因法仅仅定义成举几个特殊的点的话那当然就会单调。关键是看你举的特殊的东西是点还是面。什么意思呢?举个极端白痴的例子，如果你说一个调查的样本容量不够，那你说有可能是50，那就太少了;然后再说100，那也是太少，那当然就单调，而且很白痴，相信大部分G亲都不会这么做。但是一定程度上都会犯点这种错误;你要注意的是你举的他因一定要完全是从不同层面上来说的，层次分明是逻辑类文章的重中之重。所以单调与否不是看你用什么法来反驳，而是你反驳的层面与角度的多元化程度。有人说小西了，最近讲的话越来越虚了，好小西来跟大家实战：比如黄皮书的第一道Argu题目的第一句话：

　　Previous experience has shown that our stores are most profitable in areas where residents are highly concerned with leading healthy lives.

　　那我们应该这么去分析：首先是这句话错在了两个大的方面：

　　1.我们在那些地方的销售好可能并不是因为居民关注健康程度高，很可能有其他的原因

　　(1)仅仅是因为我们在那个地区的宣传好，是因为自身的产品优秀

　　(2)仅仅是因为那个地区的人口多，所以市场大，销售额自然就高，很可能人均销售量还不如其他地方的好

　　(3)不是因为居民关注健康，我们的产品卖的好，而是我们销售推广做得好才在那里掀起居民关注健康的热潮，因果倒置了!

　　2. 即便1成立了，以前的特定地方的经验也并不能保证在另一个地方的现在的成功

　　(1)时间不同结果不同：以前可能人们认为健康的最重要的部分可能是健康食品之类的，现在可能认为健康最重要的是心里健康，所以对健康的关注面的不同可能导致没有原来那么多人来买所谓的健康食品

　　(2)地域不同结果不同：以前的那些卖的好的地方的人们经济能力比较强，所以关注健康的他们会为健康买单。但是现在的这几个地方就不一定了，人们可能也关注健康，但是由于经济受限，宁愿自己做运动来维持健康，也不会花钱去买健康食品。

　　怎么样，现在是不是有感性的认识了。这一句话的错误要分析透彻就可以按照上面的思路来分析，当然正常写文章的时候可以简略一下。什么叫不同角度去分析一个错误点呢，首先你看，像这个例子实际上就错误在两个大的方面，这个G亲大概都知道;接下来就是第一个错误的不同角度分析了：(1)产品卖的好是自己的原因(2)产品卖的好的确是地方的原因，但是不是关注健康的原因(3)原因结果倒置了，这实际上就是一个推导会存在的几个角度的他因。第二个错误就更简单了，就是从时间特殊和地域特殊两个层面来讲，如果还要分的话实际上每一层都可以用不同角度的他因进行攻击。

　　因此像这种文章，错误比较多，比较明显的话，不同角度攻击就可以写很多东西出来，当然我们场上是不可能写那么多的，那么就可以进行简化，简化的原则就是自上而下的简化，就是大的方面一定要全，不同角度的他因可以少一些。

　　3.逻辑错误反驳的要饱满怎么才能做到?

　　这个部分就是考验你自己多向思维的能力了，也就是上面我提到的多角度的多层面的思考他因。题目看多了，分析多了自然就好了，因为很多错误都是一个类别的，一个类别就意味着他因的多元角度都会差不多。所以刚开始会有点难，但是到后来就会简单不少的。坚持就一定能够胜利!

　　4.placebo的ARGU模板是否可以做到“一个模板走遍天下”?它好像都是针对assumption的错误进行驳论的。比如样本调查错误改怎么说?

　　这个问题问的好，小西觉得这就是placebo的聪明之处。拿样本调查错误来说，实际上是不是作者在假设所引用的调查是有效的呢?这就是一个假设反驳了，实际上所有的错误都可以变成假设错误，都是作者假设自己做出的推理、结论、引用是正确的。所以按照placebo的思路来准备Argu模板，一套模板行天下绝对是可行的!今天有G亲问小西一个难题感觉像不能套用进placebo的模板里，小西在这边把提纲贴出，供大家应用模板的时候参考：

　　第一个假设错误(fallacy)：作者假设大部分打手机的人没有出事故就代表打手机对事故发生的概率没有较大的影响。

　　错误的原因(reason)：作者其实没有真正考虑明白事故发生概率与一个事件之间的关系，实际上打手机对事故发生的概率的影响可能是很大的。

　　比如说(example)：有可能正常的不打手机的司机发生事故的概率是5%，而打手机的司机出事故的概率是20%，那么虽然打手机的司机中的大部分不会发生事故，但是很明显他发生的事故翻了4倍，这个影响是很大的。所以假设不成立。

　　第二个假设错误(fallacy)：作者假设只要只是少部分出事故，不管程度而言，就没有必要立法限制这种诱发事故的行为。

　　错误的原因(reason):其实作者对于是否限制的判断过于简单，其实少部分出事故的诱因一定程度上也是有必要限制的。

　　比如说(example)：比如说，携带易燃物品上公交车发生爆炸的事件很少，但是一旦发生就是车毁人亡的重大事故，按照上面的逻辑国家就不应该限制携带易燃物品上公交车，显然与事实不符，假设不成立。

　　第三个假设错误(fallacy)：作者假设没有必要限制其他引发事故的行为，同样的就没有必要限制相同性质的行为。

　　错误的原因(reason):作者想当然地认为打手机跟其他诱发事故是有可比性和相似性，其实在是否限制这个角度上可能是不同的。

　　比如说(example)：比如说近视的人不戴眼镜开车容易开不清前方，把握不好方向，酒后驾车的司机同样看不清前方，晕头转向，把握不好方向，前者没有必要立法限制，难道因为这样也就没有必要立法限制后者了吗?所以假设不成立。

　　这边对第一个错误和第二个错误做一下补充说明：第一个讲得是认为打手机对发生事故率的影响不高，所以不用限制;第二个是在第一个的基础上，说就算影响不高，事故率仍然没怎么变，比较低，但是如果它引发的事故大多是严重事故的话那么还是需要限制。

　　小西在这边对placebo里的reason和example的关系再做一下声明，其实这个关系小西感觉是这个模板唯一不大好的地方，因为如果你是把他因写在了example里，那么reason其实就是对前面的fallacy进行一下否定而已;但是如果你把他因写在了reason里，那么example就是很细小的一些例子，可以省略掉;小西当时其实两种都有尝试，那么应大家要求，小西这几天联系了小西当时一个网上的G友，很开心的是他还有小西的部分的A的习作，所以小西拿回来，大家可以作下参考，哈哈!

　　5. 过题库怎么过?需要不需要写A的提纲?不写提纲记不住怎么办?

　　过题库的时候不能只过题库，每次过题库的时候都应该对错误点进行标记，对自己一下子找不出三个错误的题目要也做标记并且单独记忆;随着对题库的熟悉度的提高，再加上一些标记的提示和难题的单独记忆，把题库弄熟是完全没有问题的;

　　小西的基本要求是至少过三遍A的题库，每次在上一次的基础上加大难度，提高要求，比如说第一次是熟悉题目为主，第二次是找出三处错误为主，第三次是查漏补缺并且想象场上如何展开辩驳错误;记住一定要将自己一时间找不出三个错误的题目做标记，然后拿出来单独记忆，在考前的时候务必要多看这部分题目，这样做就能保证在场上能够做到快速找出三个错误的要求。

　　6. 怕场上现场找他因，找不出来怎么办?找出来花很多时间又怎么办?

　　他因的总结是很重要的，实际上很多问题的他因都是有一些固定思路的，比如说一个简单的推导A——>B，你要说明肯能作者假设这样的推导其实是不正确的，他因就是：A不对，A对也推不出B，A和B同时存在可能只是巧合。。。等等，这些思维习惯的养成和适当的总结是很有利于在场上对一些错误进行分析的，而且依小西的经验来看，在场上对三个错误都进行深入的辩驳时间上是很困难的，所以只要有1-2个错误点你能够用他因深入展开的辩驳就OK了,所以在后期过题库的时候就要进行有意识的他因总结。其实有些问题真的是比较经典而模式化的，比如说一个G亲问我的一个问题，比如说Argument150中，驳斥由小部分地区两栖动物减少与全世界动物减少没有必然联系如何举例子的问题。其实这是一个典型的局部推整体的错误，你在说理的时候就可以说部分这样并不能代表整体都是如此，比如说俄罗斯人口一直在减少，但是世界范围内人口的增加却给我们的地球带来无法想象的负担。等等之类的例子是很好举的。

　　G亲们问的最多的疑惑，模板的文章ETS看到想吐?影响分数?中国人低分的原因正在于此?

　　OK，其实关于模板和雷同的问题，已经有好多好多G亲问我了，这次我在这边再给大家一个详细的解释：

　　首先，模板给我们带来的好处小西在这边就不用多说了，帖子里已经就这个问题阐释的非常清楚，而至于模板是否能够做到通用性的标准这个问题小西在帖子里也已经很详细的回答过了，相信这也不是现在困扰G亲们的问题了，那么OK，问题来了，一个通用好用的模板，为什么会给大家带来那么多的烦恼呢?答案是三个字：怕雷同。那么小西在这边废话不多讲，提供一下怎么避免雷同的方法和我的关于AW的一些的想法：

　　(1)ISSUE方面：其实Issue的模板个人感觉是可有可无的东西，针对一部分新手和英语水平不怎么样的人来说用来上手而已，帮助大家在规定的时间写完文章，从而帮助大家建立自信;但是，反过来讲如果我们过分的依赖模板，任何的话语都以模板为最高宗旨的话，那么请马上停止使用模板，因为这样的话模板对于大家而言带来的束缚大过于它的帮助。实际上我们想想Issue的模板到底是什么，诚如小西在帖子里说明的那样，无非就是一些固定的过度，开头和结尾语句。而这些语句难道真的是ETS所真正看重的东西吗?它所关注的核心部分永远不会是你怎么去开一个头，结一个尾，或者是一个自然漂亮的过度，而是你的什么?分析能力。AW的全称是什么?Analytical writing，那么这个就决定了writing永远只是一个工具，而不是主题。ISSUE并不是表达你的感情的散文，而是展现你的分析思维的论文。ISSUE的初衷在小西看来，本质是想让大家具备一种说理能力，而不仅仅是一种写作能力，这也是GRE区别与托福的一个重要标志。所以一篇四六级作文你看出很强的模板，是有理由判低分，因为他的本质就是考察写作能力。然后AW的话即便没有模板，即便文采出众，但是思想乏味，逻辑不通也是不能获取高分的。所以亲爱的G亲们，一定要正视这个问题，从自己的说理的条理性和充分性，从自己的思想的多维性和深刻性角度去挖掘ISSUE的高分王道，而不是仅仅靠模板在规定的时间写出规定的字数。如果仅仅是一篇思想普通，用语也普通的文章，我想即便结构是多么的与众不同，在ETS考官看来也同样是一点闪光没有的。所以大家考虑ETS看不看得腻的问题的核心应该放在文章的内容上，而不是你的结构性的语言上。

　　再者，小西在这边说明另一个问题，小西的ISSUE模板及其准备方法只是众多模板准备方法中的一种思路，只是供大家借鉴，完全照抄这个思路其实是不大好的，需要借鉴很多不同的思路你才有可能拥有一个个性独特的模板的，当然这是对于追求高分的同学而言的，只是想获得一个不错的分数的同学，采用这样的一个模板是完全没有任何问题的，原因很简单，ETS看重的不是你的文章结构是多么的独特，而是看重你的思维是多么的清晰和深刻。

　　(2)Argu方面，其实准备了很久的G亲也不难发现，Argu与其说是写文章的话不如说是在完成一道题目。在ISSUE里面可能还会强调独创的思维，但是对不起，在Argu部分不合适。小西感觉Argu真正考察的核心是在短时间内，也就是30分钟之内，观察一段论述的逻辑错误并且辩驳。论述的段落那么多年没变，那么OK，无论你是多么的厉害，你是多么的独特，那么多的前辈前赴后继在这些题目上，小西很难想象一个人能够就一个题目提出崭新的错误点和辩驳理论，所以Argu部分小西一直感觉雷同问题根本不是问题(当然，我们还是应该重视以免阴沟里翻船)，因为它像是在给你一道题目，而这道题目实际上是有标准答案的，你的正确度也是取决与你跟标准答案的相似度的，因此Argu用模板小西感觉是没有任何问题的。因为无论你的语言是多么多么的不同，材料还是那些，你要说的话还是那些，是不可能变的。唯一区别开分数档次的只有一个：就是敏捷和清晰。我相信AW的Argu部分给大家两个小时甚至更多的时间，大家写出满分的大有人在，但是问题就是在半个小时里如果遇到的还是自己不熟悉的题目的话，那么这时候关键不是你写的有多么的不同，而是你能不能敏捷清晰的写出你原先平时花很长时间写出的文章。

　　(3)AW核心，老生常谈一下，我们准备一个考试也好，一件事情也好，最重要是学会方法，而学会方法的前提是理解这件事情的核心，只有把握住核心你才有可能成功。而AW的核心是写，还是分析，是形式，还是内容，大家应该做到心中有数。所以小西的固定段落、点睛之笔、论点的快速展开其实都是为了让你的内容更加的饱满，而不是你的形式更加的新颖。

　　来源：加成顾问