安省高中生利用暑假修读一些有学分的课程，一来在这个月时间集中火力，容易取得好成绩；二来新学年可以少读一些科目，获得高分成绩的机会也较大。

公立学校和私立学校都有开办暑期班，两者的学分都会获得安省教育厅承认。这类课程对升读12班的学生尤其吸引，若暑期课程成绩好，会拉高他们报读大学或专上学院的成绩，有助获得名牌大学取录之余，也较易取得奖学金。

公立学校对学生的要求没有放宽，只是在暑期班师生比例较低，学生在应付较少科目的情况下，容易取得佳绩。但部分私校为了吸引学生，就投其所好，把学生的分数打高。据加通社的资料显示，有公校高中生在公校的得分介乎35到70，但在私校却取得90到92分。也有学生在公校的物理和数学科成绩分别是50分和22分，在私校则获得90分。然而，学生只是表面上有好成绩，在学业上并没有得到实质的帮助。有学生称，他修读的数学课程，老师不是每周都会给家庭作业，即使给作业也从不作检查，测验时还会派发方程式给学生参考。实际上这些学生只是用钱买学分。

其实，有问题的不单是暑期班，有些提供全年课程的私校，水准也备受质疑。笔者有个在广州的朋友，去年参观海外教育展览时，获中介公司介绍一所位于多伦多的私立高中，该高中标榜是大学先修班，师资优良，保证入读着名大学。友人于是筹钱，于今年初将就读高中三的儿子送来多伦多念第11班。

岂料儿子来多伦多后，才发现这家所谓开办大学先修班的高中原来是一家学店。朋友的儿子说，用“补习社”来形容这家“学校”会更贴切。学校在傍晚以后开课。朋友儿子一个学期修4科，除了英文一星期上4次课外，其余的科目每星期只上2次课。此外，老师也不是正规教师，数学、物理和化学的老师是仍在读大学的学生。有老师依书直说，并无讲解，遇有学生表示不明白，老师只着他回家多看几遍课本。

朋友的儿子曾想过转校，而多伦多及约克区的公校教育局都有接收外国学生的，但他的一些来了这里时间较长的同学则表示，在这学校能拿较高的分数，申请大学会有较大的把握，因此不会转校。朋友的儿子原来对转校很积极，但听了同学之言后，便打消了转校的念头。这些补习式学校能够生存，能够吸引学生，相信与能给学生打高分不无关系。

每个家长都望子成龙，希望子女能进入名牌大学，但如果靠用金钱来取得高分，靠弄虚作假蒙混过关进入大学，到头来受害的还是下一代。

有些着名大学如皇后大学，录取学生并不单看成绩单，校方还要求所有申请人撰写一篇短文，内容包括自我简介、陈述曾做过什么义工、有什么成就和如获取录，会对学校作出什么贡献等。如果自己没有真材实料，文章出现文句不通、错漏百出的情况，纵有甲等成绩，也不会被取录。

要是找人代笔，把个人经历写得很好，获校方取录，但“滥竽充数”的后果就是会被打回原形。加拿大的大学学制是“宽入严出”的，大学为取得政府资助，大量收取新生，但第2年便把不济的学生淘汰出来。笔者有一个朋友的儿子在多伦多大学念机械工程。他说，教授在第一课便警告他们要努力：“你望望旁边的同学，明年不是没有了他就是没有你，因为这一班会被淘汰一半，只有成绩好的一半学生才能留下。”另一个在多大就读生物科学的朋友听到我的引述，笑说：“这不算什么，我的教授在头一课便叫我们望望左右两边的同学，说明年他们将会消失，只有三分之一的人可以留下。”

由此可见，大学竞争十分激烈，如果没有真材实料，单靠学校胡乱打高分数的话，即使好运让你进入名牌大学，并取得奖学金，但由于自己仍未够班，应付不来，第一年便会被淘汰，届时彷徨失措，情况可能会更糟。身为家长，千万不要鼓励子女就读标榜打高分而不重视教学质素的学校。

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