报告显示，在省级标准测试中，多伦多中学成绩落后于安省平均成绩。
 
        加拿大菲沙研究所(Fraser Institute)在对安省718所中学成绩单分析后发现，安省中学生在数学和文学测试成绩上有所提高。但是，多伦多中学在这两项上的成绩低于安省平均成绩，并且在大多区是最差的。在大多区，荷顿区公共和天主教教育局(Halton Region’s public and Catholic boards)管理下的中学获得了最高的分数。
 
        菲沙研究所负责人Peter Cowley说，报告对多伦多教育局(Toronto District School Board)的工作提出了疑问，特别是考虑到在菲沙研究所以往的分析中，多伦多小学生的成绩都比较不错。多伦多教育局对此为自己辩护，指出多伦多的中学毕业率一直在提高。
        这份成绩单可以让父母对学校的人口特征方面进行比较，包括需要帮助的学生比率和平均收入家庭的比率等。但一些父母抱怨称，这项报告的信息会导致对较低收入人口的歧视。
 
        Cowley却认为这份资料很有用，它表明有一些高水平学校坐落在一些低于省平均收入水平的地区。Cowley说，“这项结果表明这些学校的老师和领导已经找到了保证学生能够取得良好成绩的方法，一个来自低于省平均收入家庭的学生并不意味着他在学校的成绩就会差。”

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