2008中国（成都）国际教育交流说明会已经落下帷幕，虽然交流会是在初春举行，仍然吸引了近万人次的家长和学生前来咨询。成都商报记者对家长、学生和海外院校招生官、留学机构专家顾问进行了一次调查，调查主题是“留学海外，中国学生还有哪些差距”。记者发现，专家和海外院校招生官在谈到差距时，对中国学生的综合素质给予了极高的肯定，也对他们存在的一些不足提出了建议。他们说得最多的，包括英语口语的表达、社会实践能力和融入当地文化三个方面。“他们还需要做得更好，虽然他们已经很优秀了。”

　　语言不仅是敲门砖　更是沟通的桥梁

　　有资深留学顾问表示，多数家长在帮助孩子申请时存在一些误区。“申请国外大学，更多家长和学生关心学校招生的雅思、托福成绩，是否达到入学要求，能否拿到学校的入学通知。然而仅仅只是分数上的光鲜是不足够的，去到国外，陌生的环境、繁重的学业，让很多即使语言成绩非常好的学生也感到无所适从。”

　　IBT官员Jong表示，很多学生在国内的语言考试成绩很好，但到了国外却无法用流畅的英语与人交流，最主要的原因是这些学生考雅思的时候，采取一种应试的态度，忽略了口语的表达。“语言的学习的确很枯燥，但这是在国外学习的先决条件，扎实的语言功底、良好的语言表达水平、人与人之间的良好关系，以及与导师之间的学业沟通，都是非常重要的，也更能考验学生语言的水平。”

　　据介绍，由于中西方教育背景差距，沟通、学习习惯、生活方式等方面都存在差距，很多国内学生都需要一段时间来调整心态、适应环境，加之国外大学的课程设置与安排，让国内学生需要更多的精力和时间来进行消化和吸收，语言不过关只会拖学习的后腿，其宽进严出的入学方式，每学期的学习考核评定也让部分不能胜任的学生半途放弃。

　　某留学专家分析认为，刚到国外，第一学期的适应期对于所有到国外留学的同学都同样存在，不管是需要先就读语言强化课程还是已经熟练掌握语言的学生都一样有个比较困难的熟悉过程。建议准备留学的学生要做好思想准备，不要感到惊慌和无助。只要自己主动开口，和别人多沟通，经过一段时间的学习生活，很快就能适应。

　　文化融入 要学会尊重异国习俗

　　Culture Shock（文化冲击），对于每一个初到异国的学生来说，都是必须经历的“阵痛”，迥异的人文环境，陌生的生活场景，在经历了最初的新鲜感以后，接踵而来的是文化和思维上的落差，小到行车走路的习惯，大到政策国情的规定。

　　业内人士告诉记者，常常有海外的学生与我们交流最初上课的一些“遭遇”，老师快速而专业的遣词用句，用快速闪现的PPT课件来代替习以为常的板书，甚至还会遇到老师偶尔心血来潮讲一个笑话，学生们却因为没有这样的文化和生活经历而只有尴尬以对。

　　“还有一些学生没有学会尊重海外习俗。”王京倩认为，不同的国家、不同的民族都有其约定俗成的风俗习惯，到了异国他乡，更是有许多学生们所不知道的习俗需要学生去尊重、去学习。当一个称职的留学生还有一个要件就是，要有国际性的思维，亦即当你与外国人打交道时，你需要站在外国人的角度、按照外国人的习俗和为人处世方式来处理问题。

　　社会实践能力还需要提高

　　“社会实践活动少、社会经验不足也是留学生的不足。”成都树德中学国际部周老师介绍说，美国《青少年志愿行动和公民参与调查》显示，多达55%的美国青少年参加了志愿活动，远远超出了29%的成人比例。为什么会有如此多的美国青少年愿意投入社会工作呢？

　　从中学开始，美国的孩子就要经常参加社会活动，是算学分的，对上大学是很有价值的参考。都说中国学生累，其实他们只忙学习这一件事，美国的孩子要从课内忙到课外。

　　“中国的学生由于升学的过度压力和父母的过分宠爱，极少学生有参加公益活动的意识。”王京倩认为，有的学生虽然一时也许能够申请到如意的大学，但是他们社会实践能力的不足没有得到弥补，到了国外的大学极有可能暴露。

　　“社会志愿者是目前的教育体制无法鼓励的。当然，中国孩子的社会参与度和服务意识也在增强，教育国际化和国际化的教育也正在给学生们带来更加深远的影响。”

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