关于胡锦涛访美期间在名校演讲的第一目击资料，阿易总在推辞，看来恐怕有他自己的考虑而不愿启齿吧？！本人一直在动员阿易解此“悬念”，可他总是环顾左右而言它。

　　最近一次，阿易回答我说：“其实他在名校的演讲和表现，各种媒体多有报道，我所见所闻之主要，也就是那些的了。要说不同的话，也就是对他那番讲话的理解与看法不同而已，而这些，是允许千人千面，仁智各见的。比如，让时间倒流几十年，胡主席未必也愿意或者就会成为美国名校的学生——他在中国名校毕业，干到了中国事业的顶峰；若他在美国名校毕业，可就不一定能在美国干出这番事业和这般业绩来了！”说到这里，阿易特别重复告诫我说：“我不止一次提醒您：中国人的事业在中国，美国的社会福利是好，找钱也比中国容易，可由于众所周知的原因，再优秀的中国学者、华裔后人，其事业在国外也是受到一定限制的。排外思想，不是中国仅有，外国亦有。”

　　但是，美国是个比较公平、公正和公开的自由社会，是人才必有用，有业绩定受奖，这不象中国那样尔虞我诈、暗箱操作、弄虚作假，无奇不有。大概也正因如此，许多学术型的人才总感到外国的月亮要比中国圆，美国的学术氛围要比中国好。为证明这一点，阿易例举了美国今年3-4月份两项评奖的结果如下：

　　一是两名华裔高中生包揽西门子AP全国奖学金

　　西门子基金会(Siemens Foundation)4月3日宣布2005-06学年的全美“大学预修课”(AP)的优胜者，结果两个华裔高中生荣获全国学生优胜者的AP奖学金。

　　“大学预修课”是大学委员会(College Board)的课程项目，除在每个州选择一位男性和一位女性学生作为西门子授予大学预修课的学生优胜者外，还从全国选择一位男性和一位女性学生作为全国的学生优胜者(在AP课程中获得最多的最高5分的成绩)。优胜者的全部名单可在网站查询: www.siemens-foundation.org 。

　　大学委员会主席凯坡腾(Gaston Caperton)表示，30万名学生参加大学预修课的数学和科学考试，西门子奖的优胜者确实代表了杰出中的最杰出的水平。

　　两位全国学生AP优胜者为:德州学院站市(College Station)的A&M联合高中的杰西卡–王 (Jessica Wang)和加州圣荷西哈卡(Harker)学校的孙伊(Yi Sun)，他们分别荣获5,000美元的学院奖学金。
西门子基金会还授予奖学金给100名学生(每州一女一男)，如果赢得以下大学预修课中5个等级的最佳成绩，生物、微积分学、化学、计算机科学、环境科学、物理:电磁学、物理:机械、统计。学生们必须在这些课程中至少三门考试达到最高5分的成绩。优胜者将分别接受2,000美元的学院奖学金。

　　二是华裔小科学家荣获英特尔公司的科学奖

　　两位出生在中国的美国高中华裔小科学家孙伊(音译Yi Sun)和张源(音译Yuan Chelsea，Zhang),3月14日荣获英特尔公司的科学奖,分别为第二和第三名。

　　英特尔公司(Intel Corporation)3月14日华盛顿特区发布新闻,英特尔今天颁发<科学天才研究奖(Science Talent Search)STS>,授予犹他州哈兰(Highland)的谢侬.巴博(Shannon Babb)最高荣誉奖和10万美元的奖学金。加州圣荷西哈克学校(Harker School)的华裔学生孙伊荣获第二名,马里兰州若可威尔(Rockville)蒙加马利布莱尔(Blair)高中的华裔学生张源获得第三名。

　　美国福克(American Fork)高中18岁的谢侬.巴博以杰出的能力结合环境科学的研究和实习,通过6个月的研究鉴定西班牙福克河(Spanish Fork River)的水质问题。13岁时既开始研究水质的巴博,分析了沿河排水系统的化学和物理特性,得出结论:人类通过都市和农业的因素对河流水质产生不良的影响。

　　17岁的孙伊荣获第二名并接受了7.5万美元的奖学金。孙伊发现随机游动的新几何学特征, 以及应用数学理论到计算机算法和聚合物。孙伊出生在中国,他表示,在完成哈佛或麻省理工学院的数学学习之后,希望成为教授或科学研究专家。

　　17岁的张源荣获第三名得到5万美元的奖学金。张源研究了心脏病的分子基因机制。这个研究可能导致有关动脉粥样硬化症的医学新发展。张源也出生在中国可流利的使用中文,她希望进入麻省理工学院或哈佛大学,追求应用信息技术和研究事业。

　　今年总共有1,558名学生参与了竞争,他们代表了美国44个州、哥伦比亚特区、波多黎各、美属维尔京群岛的486所高中和一所国外学校。学生的年龄从15到18岁, 女性代表占总数的53%。从初赛中选拔了300名半决赛者。超过100位不同学科的著名科学家评价英特尔<科学天才研究奖>的所有参加者,缩小到40位决赛选手。他们考查每个人的研究能力,科学独创性和创造性思维。

　　阿易临末提醒说，特别应该提到的是，17岁的男生孙伊在两个奖项都有名，是个很有前途的学生。据悉，这位在中国出生的华裔学生，原来在国内表现平平，是出国后美国公平竞争的良好氛围激发了他的学习潜能，于是表现突出，成绩骄人，他今秋准备入读哈佛名校。这代表了不少国内出生的华裔家庭孩子的学习情况，这也说明，中国的学生并不笨，其实中国的基础教育也不差，但是，学校的教育确实存在问题，教师、学校领导和教育部门人员的素质堪忧，是教育腐败害了孩子，是学术腐败坏了学风。

　　说到底，中国的教改成功与否？不可能用一两句话来概括说明；东西方的教育体制和教育方法孰优孰劣？也不是用简单的比较和个案就可以表述清楚的。公正的看法就是：中美教育各有所长，也各有弊端。眼下急需的是全面评估利弊，共同扬长避短，寻求人才培养成长的最好方式与最佳氛围！

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