许多国家都不同程度的施行着精英教育，甚至一些原本一直施行平等教育的国家，也在近几年逐渐改革，希望通过小部分的精英教育来弥补单一的大众教育带来的弊病。也许这正预示着教育走向的某种趋势。

　　目前绝大部分国家采取的方式都是大众教育与精英教育并存，两者根据社会需要有机结合，只是精英教育的来源与发展各不相同：有的是专门培养工程师等高级职业人员的学校，有的则是几百年前的贵族教育保留至今衍变而成。

　　近年来，美国社会学家特纳总结出了两种精英培养模式：一种是美国式的，即将选择过程尽可能地推迟，所有人都可参加公开竞争，最后产生少数精英，谓之“竞争流动模式”；另一种以英国20世纪50年代的教育为参照，即在文法学校实施早期淘汰机制，胜出者接受专门的精英教育，称为“庇护流动模式”。法国的精英教育特点体现在美国模式和英国模式之间，只有那些高中毕业会考的佼佼者，经过大学预备班的洗礼之后，才能登上大学这一通往精英的坦途。

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