核心提示：美国教育部的统计数字显示，美国学生在国际数理测验中的成绩，往往不如新加坡和香港的学生。对此，《华盛顿邮报》撰专文称明这只是片面的测验，并不意味着美国教育有问题，美国人实际上没什么好担心的。

　　《华盛顿邮报》专文分析：学生数理成绩不如新港 美国人不必为此担心

　　美国教育部的统计数字显示，美国学生在国际数理测验中的成绩，往往不如新加坡和香港的学生；当局去年底公布的一组调查就揭露，在国际数学测验中，美国四年级生排名第12，八年级生则排在第14位。一些美国人就因此担心，在环球化经济竞争中，美国可能要被抛在后头。

　　《华盛顿邮报》昨天逐一分析美国人对此问题的五大迷思，说明这只是片面的测验，并不意味着美国教育有问题，美国人实际上没什么好担心的。

　　该报道提到，《新闻周刊》国际版主编扎卡里亚最近曾向新加坡教育部长尚达曼提问：新加坡在国际数理测验中名列前茅，但为何却造就不出多少顶尖科学家、企业家、发明家、企业管理人才和学者等。

　　尚达曼：美国的是有才能的精英　新加坡的是会考试的精英

　　尚达曼回答说，美国和新加坡都有精英，不过，美国的是有才能的精英，新加坡的则是会考试的精英。他指出：“人的一些才智是无法凭测验来测量的，如创造力、好奇心、冒险精神和雄心壮志等。最重要的是，美国具有向传统智慧挑战的学习精神，甚至于胆敢向权威挑战。这些优点是新加坡必须向美国学习的。”

　　该报道指出，美国人常常陷入五大迷思，即同其他国家相比，美国学生成绩很差；同其他国家相比，美国学生的表现退步了；在加入已步入新时代的职场前，美国学生并未做好准备；拙劣的学校教育影响了美国的竞争力；以及美国学生在国际测验中的表现是重要的。

　　报道一一驳斥了这些迷思，并指出美国的教育制度其实有其可取之处。报道说，宾夕法尼亚大学的研究员参考了1991年至2001年的6个主要国际测验，分析了美国学生在阅读、数学、科学和公民教育方面的表现，最终得出的结论是：同另外22个工业国比较，美国学生的表现其实在中等以上。

　　在公民教育这一科，其他国家的表现都不比美国好；阅读方面只有13%的成绩比美国学生优异。即使是数学和科学这两个被视为是提高竞争力的“重要”科目，美国的表现也中规中矩，并不至于得拉警报。

　　该报道也指出，事实上，在数理方面，每一个西方国家都落在日本的后头，显示这是西方不如东方，而不是美国独有的现象。

　　实际上，单以自己的过去来比较，美国学生成绩都进步了。研究显示，除香港、拉脱维亚和立陶宛之外，其他国家学生取得的进步都不比美国来得大。

　　报道引述世界经济论坛最近针对环球经济体进行的一项调查指出，美国以往都被列为最具竞争力的国家，不过去年却滑落到第6位。然而，这一排名的下降却同测验分数或学校成绩无关。世界经济论坛说，美国的贸易和财政赤字、低储蓄率、减税和国防与国土安全开支的增加，才是主要原因。

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