当我第一个学生得到了美国理想大学的录取通知书时，我的喜悦之情无法用语言表达，如同自己也得到了梦想大学的录取。我曾以为，那张沉甸甸的录取通知书，是我们数月辛苦工作的最大价值的体现。随着时间慢慢地推移，我接触到更多的学生，包括高一、高二的学生，我才慢慢发现，录取通知书只是孩子收获的副产品，而这一路走来，他们付出了汗水、泪水；他经历了迷茫、痛苦、疲倦、喜悦；他们收获了友情；他们变得越来越坚强、越来越成熟、越来越自立，面对高考和留学美国的双重挑战，他们付出的远比同龄人多，在这一路上，我看到了他们一步一步地坚定地向着理想攀登，一步一步地成长。这些，才是学生申请美国的最大收获！
　　
　　首先，学生有了明确的目标。在某种程度上说，现在中国的孩子处在留美最好的时代，没有签证顾虑，没有经济顾虑，还有友好的留学政策。除了参加高考这一条路，他们可以选择出国留学。出国留学从来就不是一条备选方案。我读高中的时候，高考就是高中教育的目的，高考分数决定了出路，也许就是一辈子的出路。现在，学生和家长面前有两条路可走，高考或留学，我们有了选择的余地。我的学生中，有的是家长决定出国留学，有的是学生自己决定出国留学。随着他们对美国教育的逐步深入，无论是教育质量、教育特点、录取审核系统、学习环境等等，通过比较各个方面的优劣，他们自己做出了选择。不是迫不得已的选择，而是发自内心的对未来的期望，那些闪耀着光辉的学校名称，在几年前还是大多数中国高中生可望不可及的梦想。
　　
　　同学们，如果你已经决定留学美国，恭喜你！下定决心，从这一刻起为了目标努力，意志坚定，充满信心，不被任何挫折打倒！相信我，你已经成功了一半了。把目标学校定得高一点，不要被它的录取率吓到，充分了解学校，充分了解自己，找出差距，制定计划。你会看到自己的进步。在一生中最美好的花样年华，为了自己无限光明的前途发挥出自己最大的潜力，一定是你为自己做的最有价值的事。
　　
　　其次，学生有了职业规划意识。许多美国大学的文书问题都涉及到“为什么申请我们学校？为什么申请这个专业？将来你的职业规划师什么？”如何选校选专业，是我们被问到的最多的问题之一。简单地说，要结合自己的兴趣、特长以及社会需求。真正选择合适的专业，需要学生深入了解自己，了解美国院校，了解社会。当然，美国大部分的院校可以选择“未决定”专业。如果学生仔细思考了这个问题，他会对自己有更清晰的认识，对未来的路有了一个大概的方向。
　　
　　第三，毋庸置疑，学生有了更大的学习压力，也有了更大的抗压能力。英语要达到阅读原文教材，听英文授课，写英文论文的水准，反应在入学要求上就是托福和SAT考试。高考英语词汇要求是3000个，托福是8000个，而SAT月13000个。就在几年前，高中生能考托福高分的凤毛麟角，参加的学生都很少。他们同时还要应对沉重的高中学业。学好英语，没有什么诀窍，学习任何一门语言都是缓慢的积累过程。学生要挑灯夜战，要牺牲看电影、打游戏等娱乐。突破了这个门槛，应对美国繁重的本科学业会得心应手。
　　
　　第四，学生掌握了一种方法，适合自己的英语学习方法、高效地平衡英语学习和高中学业的方法、和理安排各项活动的方法，合理安排学习和休息、娱乐的方法。除了托福、SAT、GPA等硬性条件、美国大学更要考察学生的软性实力、如领导力、创造力、团队合作能力等等。只有出色的分数是远远不够的。然而，参与各种活动与学业也不是完全冲突的。学生可以通过接待国际学生、参加国际夏令营、模联、英语演讲、写作比赛、国际比赛志愿者，结交外国朋友等方式锻炼英语，也可以阅读喜欢的原版小说代替阅读中文小说，午休、课间时听喜欢的英文节目，讲座等，如果喜欢写博客，尝试着用英文写，写影评、乐评等等。
　　
　　第五，学生结交到了许多志同道合的朋友。申请的道路并不孤单，只要有心，我们能够遇到很多朋友，共同分享信息，互相鼓励。他们有老师、有同龄人，在这漫长的道路上建立起的友谊非常深厚，是他们一生最宝贵的财富之一。
　　
　　我相信，每一个学生都是一座宝藏，只要耐心地挖掘，他一定会发光的。只需一点耐心、启发、聆听，我们就可以看到他的非同寻常之处。其实，作为一名咨询顾问，在我和学生互相交流的过程中，我从学生身上也收获了很多。入学文书，展示的就是他们的生命的精华，我时刻能感受到他们的青春、活力和热情。所以，同学们，虽然申请的道路很艰难，似乎胜利的果实遥不可及。看看我们自己，我们是不是在进步。也许我们不是鹰，不能一下就飞到金字塔顶端。即使我们是蜗牛，一步一步地坚定地向上爬，最终也能爬到顶端。俞敏洪老师用事实告诉了我们，无论是老鹰还是蜗牛，站在塔顶上看到的风景都是一样的。
　　
　　以上的这些收获，是学生们在申请过程中逐渐积累的。这个时候，美国大学申请时节还没有开始。当然，当学生拿到了录取通知，步入了美国大学的课堂，他又会有怎样的令人惊喜的转变呢？我们拭目以待！

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