今年，英国新签证政策的推出，透露出一个强有力的留学政策的信号，即英国更倾向于招到真正以求学为目的的，高素质的国际学生，或者说提高了学生的教育性门槛，包括留学生学术能力的准备和提高、自我学习的能力的增强等。而从高校的录取标准而看，学生的学术能力、英语水平以及学生家庭的经济实力，一直是衡量学生能否被录取的标准。

　　[签证申请]英、澳简化签证申请流程

　　自3月31日起，希望赴英留学的中国学生可以通过新的计点积分制系统申请签证。申请英国普通学生签证的申请人需要获得 40个积分才可申请签证，其中30分是由学校为申请学生签发的证明他学习课程的签证函（Visa Letter）。另外10分是学生通过证明他们有足够的资金担保自己的学费和生活费便可获得。

　　新政策最大的亮点除了降低留学担保金外，就是在将更多权力下放给高校的同时，加强了对高校的监管力度。英国领事馆相关负责人表示，新政策的实施，影响主要有两点：第一，可以使中国学生签证申请更加的透明和公正；第二，规范英国留学市场，清理英国本土的不合法的冒牌学校，从而进一步保障国际学生的利益。而新政策实施的深层次的原因在于英国政府希望可以招到真正以求学为目的的高素质国际学生，将中国学生英国留学的注意力转移到教育门槛上来。由于，英国的高校要对学生承担更多的责任，因此在录取学生、发放学生签证函时比以前更为慎重和严谨，以确保招到的是学习能力较强、综合素质较高的学生。

　　而近年澳洲留学签证政策的一系列调整措施也反映出澳洲政府在大力简化赴澳留学的手续的同时，对赴澳留学的中国学生的综合素质要求有所提升。这也给了中国学生一个清晰的信号——关注留学中的教育门槛。

[　　学校申请]学校录取时更注重学术准备

　　在今年3月份的国际留学教育展上，英国和澳大利亚很多高校的招生负责人明确表示，语言能力、个人综合素质以及申请者学术能力是英国和澳大利亚大学考查申请者的三个方面。其中，很多中国学生在语言上通过一定的培训和自我努力都能达到学校的要求，而中国学生最不能满足学校录取标准的是高校的学术要求。

　　此外，是否具有完备的学习计划也是学校考查的内容。学校希望学生在前来就读之前，对要学习的专业、课程都有很全面的了解，知道自己为什么要选择这个课程，学完这个课程以后还打算做什么，今后的职业发展目标是什么。总之，如果想要让自己在成千上万名申请者中脱颖而出，就必须在语言能力、个人素质及学术能力方面全面提高。

　　近几年申请留学的中国学生数量上升很快，学校录取的条件也水涨船高，据了解2008年英国和澳大利亚的高校，尤其是知名院校普遍都提高了实际录取的标准。而今年，中国学生申请海外留学的数量进一步增多，据IDP 澳大利亚教育国际开发署华东地区总监袁正翔介绍，今年1-5月，通过IDP申请去澳大利亚的学生增长了25%，学生间竞争也更激烈，想要在竞争中获胜，就必须要及早申请，并且除了语言和综合素质出色之外，较强的学术能力是必不可少的一项因素。[专家建议]

　　国内预科，英澳成功留学的“桥梁”

　　由于中西方教育的差异，致使很多留学生一时难以适应西方的教育模式，拿本科阶段来讲，英国和澳大利亚的高中毕业生在毕业前最后两年就开始接触大学将要学习的相关课程，提前做好了大学阶段的专业准备；而硕士学习阶段，学校也要求学生具备很强的研究能力、团队合作能力、会做课堂演讲、数据分析，并要求学生完成大量的论文写作。对比之下，中国学生在专业学习和个人研究能力上就有一定的差距。

　　而预科课程可以有效的弥补这一不足。学生通过预科课程，可以提前体验西式课堂并且掌握西方的学习方法，帮助学生一年内适应西方的教育体制。同时，通过在国内完成预科课程，降低了留学的风险成本和生活费用。据老师介绍，楷博澳大利亚本科预科由7所知名大学认证，合作大学为学生预留录取名额，保证学生100%的录取率。而英国本科预科课程由英国北方大学联合会开发，专门为准备到英国大学联盟17所成员大学就读本科的中国适龄学生量身定做的桥梁课程。整合了丰富的国际优质教育资源，全英文授课，全英文教材，同时配备专职的辅导老师引导学生适应国外大学的教学模式。

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