在大多数高三学生正在紧张备战高考时，不满19周岁的青岛女孩徐彤已在今年1月的美国高考中，以28分的成绩拿下了同批次美国高考的最高分，顺利地拿到了杜兰大学和俄亥俄州立大学的录取通知书，还分获两校8万美金和27000美金奖学金。这也是全球ACT中心目前为止额度最高的奖学金。同时美国最好的公立大学之一的弗吉尼亚大学和华盛顿大学也在审核她的资料中。

 　　徐彤取得的优异成绩究竟是怎么取得的？她在学习方面有什么独到的经验？记者对此进行了专访。

　　记者：在领取录取通知书时发表感言，你曾说过兴趣对学习很重要。那么你的学习兴趣是怎么培养的？

　　徐彤：比较好奇，觉得好玩、好奇，然后学下去，这个东西就非常吸引你。我喜欢英语，就觉得简单，学的比别人时间少，收获比别人多。

　　我不是特别能学，有时是老师逼出来。虽然我不是很能学的人，但是如果有兴趣，我就会学的很多。主要归功于兴趣。

　　记者：老师重要吗？

　　徐彤：很重要。好的老师能够激发你学习的动力，有的老师上课就是灌，而有的老师就是上课常常提问你，问很多问题，培养一种竞争气氛，他的学生就很有竞争力。我的老师就属于后者。

　　记者：父母对你的学习有要求吗？对你有压力吗？

　　徐彤：有啊，分越高越好，名次越靠前越好，有满意的时候，但是不满意的时候更多。但我对压力没感觉。爸爸妈妈虽然都不是大学毕业，但是很爱好读书，求知欲很强，寄托希望于我。我的学习主要还是靠自己。比如学英语，一开始想学，觉得非常简单，各种培训班，都是自愿去学，家长没有强迫过。

　　记者：有没有“瘸腿课”？

　　徐彤：不愿意学的，学得就不好。小学的自然和社会，初中的历史、地理，高中的物理、化学。没有兴趣的东西学得就不好，有兴趣时学得就很好，也是一阵一阵的。

　　学得最好的课还是英语。通过各种方式学习：参加学校组织的模拟联合国、初中口语班，高一上考试培训班。除了英语，其他科目很平常。

　　记者：平时在学校除了上课还常加班吗？

　　徐彤：很少。-老师评价课堂上敢于挑战老师

　　徐彤告诉记者，老师布置作业，不愿做，就做自己买的。自己愿意提些小问题，不愿跟着老师的思路走。这种表现在高中的老师看来有些“抓大放小”。

　　对于一些老师“抓大放小”的评价，来自青大ACT中心教务总监张老师却透露，在课堂上，作为学生，有什么想法就说，敢于挑战老师，对老师、课本上的东西有质疑就会提出来，不是说课本就是全对的。徐彤这一点很像美国孩子，美国老师对这种学生比较欣赏。

　　张老师对徐彤的评价是很有头脑，爱钻研，有独立思考能力。张老师说，徐彤对她喜欢的课程非常投入，有兴趣的话题会跟老师探讨，往往探讨的很深，不像其他学生只关注成绩，对一些知识浅尝辄止。-家长观点培养好学习习惯很重要

　　在高中时，徐彤的成绩并不拔尖，在级部只能算中上等。这次成功地通过美国高考，徐彤的妈妈乔女士认为，给孩子养成好的学习习惯很重要。乔女士说，在学习方面，做父母的辅导不了，但是小时候管得很严。从小学开始，家里对徐彤的作息时间就有严格的要求。孩子也有拖拉的时候，但慢慢习惯了，就好了。

　　乔女士表示，小学只考虑离家近，徐彤升初中时，附近的几所初中都不太好，就选择了一所私立学校，硬件一般，但挺严的，校风不错。养成习惯就好了。徐彤看美国高考它考能力咱考知识

　　记者：美国高考都考些什么？

　　徐彤：英语、科学、数学、阅读、写作。科学里包含物理化学、农学，好多学科。不考理科的背景知识，一个小文章，能看懂答题就行，考的是你能不能看懂科学文章。它考的是能力，咱考的是知识。当然也考能力，不过方式不同。

　　记者：你各科成绩怎么样？总成绩怎么计算？

　　徐彤：满分36分，四门课的成绩算出平均分。数学34分，英语27分，科学28分，阅读24分。 （编辑：刘学）

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