对于广大考生来说，比较关注的问题是在未来的2006年中，雅思考试的考务、形式或者评分标准会不会出现新的变化？专家就考生最关心的四大问题进行了详细解答。

　　雅思明年会不会机考？

有关报道称，雅思考试研究准备引入机考。由于受到其他出国考试的影响，很多考生对此充满了疑问。

　　目前看来，关于机考的说法，只是出现在雅思考试的推出方——剑桥大学近日所作的一个研究中，并没有作为官方消息被公布。所以在未来的一年当中，中国的雅思考生所参加的仍然是以笔试的方式进行雅思考察。

　　考试结构和模式有无变化？

　　自上个世纪以来，雅思考试一直在不断地调整，以便使整个考试体系更加适应和贴近实际生活和时代的发展。

　　然而，这种调整只是在各个考试的内容和题目上体现，整个雅思考试的框架和风格并没有出现大的改变。一些考生提出自己所参加的雅思培训机构称雅思正在悄悄改变考试内容。

　　对此，雅思考试官方机构于2002年在新闻发布会上明确指出，雅思考试在未来5年内不会有任何实质性变化。雅思目前没有任何计划要在将来改变考试的内容，也不会因为考生人数的增加或其他因素而增加考试难度。

　　如果以后要变，有关权威机构也会至少提前通知公众，并通过尽可能多的公众信息渠道来公布信息。

　　所以，考生们如果从一些渠道得到的有关雅思考试变化的信息，一定要弄清楚信息的来源，以判断其可信度。

　　雅思官方网站上最近公布的评分标准是不是比以前更严格了？

　　最近，在雅思官方网站上公布了有关雅思考试成绩换算及评分标准的相关信息。

　　随后，一些媒体和培训机构就此称雅思评分标准出现了新的变化，雅思考试的评分变得更加严格苛刻。获得高分会更加困难，云云。

　　其实对官方公布的信息进行仔细研究对比后，此次公布的雅思评分标准，并不是所谓的新评分标准，以前这个评分标准只是由雅思考官内部掌握，这次，雅思官方把以前未对公众公布的雅思考试评分标准进行了公布，这是雅思考试信息公开化的一个举措，便于考生更加方便的来了解雅思考试情况。

　　据说雅思的考试要求和内容明年都会发生变化，尤其是雅思写作考试的要求和指令都会改变，是不是真的，会如何变？

　　在今年官方公布的信息里面提到，2006年1月份起，雅思写作考试的考试要求和指令较之目前的内容将有很大改变，从那时起考试指令的表述方式很可能是考生所不熟悉的。

　　这些评分标准的细化实际是对于原有考试指令的解释和说明，旨在帮助考生快速地了解和把握考试的要求和任务内容，从而方便考生答题。

　　专家表示，今年雅思考试的内容，比如侧重考察何种题型，题目中新题和旧题以何种比例体现，这些方面同往年相比的确是有变化的。

　　作为考生来说，了解这些变化的具体内容对于备考无疑有很大指导作用。

　　据不完全估计，今年中国参加雅思的考生将达到14万~15万人，已成为国内留学类语言考试的领头羊。从今年1月份起至目前为止，雅思考试已进行了近30场。

　　2005年雅思考试解析

　　专家表示，总体来看，今年的雅思考试较往年相比，在考试模式、内容架构、出题风格和总体难度上，都保持了原有的一贯水平，考试的难度并没有出现大幅度的增长。

　　听力考试从场景方面看，雅思听力在2005年考试出现了多个典型场景的重复出现。这些场景基本上有着一定幅度的内容变化，如：租房场景中包括了租场地、租车等内容。新题目的出现集中在今年的第一季度，比如今年1月份出现的购物场景中的服装公司(GarmentCompany)内容等等。在下半年的听力考试中，场景的出现一般遵循新题和旧题1：3的比例，新题的数量相对较少。

　　阅读考试阅读方面的内容很多来自于我们熟知的传统题库，比如有关古代文明、移民史的社会科学话题，以及英国农业和动物特征介绍的自然科学话题等。新题的出现比较有规律，几乎在每个话题中都有体现，如教育方面的科技英语(Scientific English)话题。

　　从考试的题型来看，在常考的几大题型中，出现频率最高的题型有配对题和是非无判断题，几乎在每场考试中，考生基本上都会遇到。

　　写作考试今年的写作考试小作文话题中，各种常规图表，柱状图、线图、饼图等交替出现。考生认为比较难以应对的图画说明题(典型表现为流程图)主要体现在上半年。大作文的话题出现比较全面，包括了政府、环境、科技、媒体、犯罪、文化、动物等所有可能的内容。值得一提的是，在本年度的大作文考题中，有不少题目其实已经在世界范围内其他考区(集中体现在英国考区)考过，这一点暗示着全球范围内考题的轮换。

　　口语考试口语考试是雅思听说读写所有考试中形式最灵活的一项考试，然而在内容方面，也是变化相对比较小的一项。从新题比例来看，口语考试添加的幅度并不是很大。

　　虽然在每个部分都有新的问题出现，但是这些问题一旦出现以后，短时期内的重复出现频率相对来说较高。比如在第二部分的描述任务板块中出现的“最有趣/最快乐的人(the happiest person/an interesting person)”，以及第一和第三部分中有关询问考生写作习惯的内容等。(编辑：赵露)

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