如今留学不再是高中毕业生的专利，很多家长和学生开始把目光投向国外高中。而有意到国外读高中的学生从这一学期就必须开始准备了。

　　课程自选 全凭兴趣做主

　　国外的高中一般都是采用必修课和选修课相结合的形式，课程设置更具多样性、灵活性和趣味性。必修课通常包括数学、科学、语言、社会学等基础课程；选修课相对范围较广泛，涉及商科、信息技术、工艺、艺术等各个领域。学生在进入高中时就可以依据自己的兴趣爱好，将来大学所要攻读的专业，对未来发展的设想等综合因素来侧重选修与之有关的课程。这种课程设置的优势在于使得学生的目标更明确，针对性更强。由于学生是在自己感兴趣的领域进行学习，所以在这方面的知识很全面，参与能力也得到了锻炼和提高。

　　国外学校通常采用学分制，修满学分即可毕业，没有固定的大学升学考试。每一门课程分数的评判体系科学而全面，平时的家庭作业、小测验、课堂参与意识以及出勤、项目完成情况、期中考试和期末考试都会影响到学生最后总成绩的评定。这种评分方式使得学生从头至尾都不能松懈,调动了学生的积极性，而且给了每个学生公平的机会。

　　课后论文 享受创新乐趣

　　国外教学的课堂氛围是相当随意和活跃的。学生可以在课堂上发表自己的意见，而不会让人觉得唐突，就算意见是错误的，也会被大家接受，而老师也会用很有礼貌的方式来纠正错误。因此，如果在课堂上有什么不懂的地方可以立刻向老师提出来，老师也会希望学生在课堂上多发言。国外学校上课的时间也是很灵活的，自己的时间比较多，所以学生一定要学会规划时间，劳逸结合。

　　国外老师提倡学生自学和思考。有时老师会安排一两个自学单元让学生在全班讲解或者提交书面报告，要求很严格，需要学生到图书馆和网上查阅大量资料，搜集信息、分析数据，才能得出结论。虽然答案并非要求统一，但必须分析清楚，能自圆其说。同时，老师也很强调与他人合作协调的能力和自身的实践能力。通常老师会给学生一个课题(Project)，而这些课题往往都需要多个学生分工合作来共同完成。这种方式使得学生在享受思考与创作乐趣的同时，培养了团队精神，增强了集体荣誉感，这对将来步入社会是一种很好的体验和锻炼。

　　课外实践 提前体验社会

　　为使学生尽早地适应社会，校园内提供了各种各样的社团和俱乐部；在校外也有相应的机构安排学生去做志愿者，以培养学生的社会公益责任感，锻炼其社交和生存能力。例如学校的话剧俱乐部，从排练到演出，所有演员、灯光、音效都是由学生自己担当，老师只负责指导。对在校外长期做志愿者的学生，有机会得到这些机构为其上大学提供的奖学金。对于国际学生而言，无论是校内的社团还是校外的志愿者活动，由于可以和当地人比较频繁和深入的接触，所以能更快的提高自己的英语水平，更深入地了解这个国家的民俗文化，为将来更好地适应这个社会、融入其中做好了充分的准备。

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