从英国回来四个月，觉得自己就像从前的那块小石头，悄无声息地重新落到了原来的河床。城还是那个城，喧嚣依旧；人们仍然还是那些人们，忙碌如常地为明天而奋斗。但同时，我也感到我已经有些不一样了，小石头多了些光芒，多了些硬度。毕竟留英18个月修炼让我多了六分学习和历练的收获，另加两分英国的人文气息，两分欧洲的阳光雨露。

　　在英国的日子，大部分的时间里，忙读书忙打工忙旅行，日子过得充实而快乐。一年多的时间，我读的书比过去三年的还多，打工站柜台、煮咖啡、调鸡尾酒，有一点小钱就跑欧洲其他国。其实当时生活读书的压力、内心的苦闷寂寞也很多，但现在回头看去，自己更愿意将这段留学经历称为“快乐留学”。

　　想更深入英国人的生活，我就住在英国人家里，也因此结识了很多热心的英国人。我和他们一起过复活节、圣诞节，看最热门的电视节目，抱怨天气。他们是我的洋亲戚。

　　英国的硕士课程只有一年时间，课程安排很紧。不停地查资料预习，预备导师上课的发问和小组讨论；如山一样堆起来的书，还有好像永远也完成不了的作业。在学习紧张的时候，每天晚上看书看到书满桌满地，咖啡喝了一杯又一杯。往往凌晨时头脑最清醒，看书一目十行，心里平静而满足。这样的读书非常快乐。

　　乘着在留学英国的机会，忙里偷闲地，我跑了好几个国家，称得上是“游学”快乐。然而，最美的国家还是春天的英国。街上满眼的樱花、李花、桃花灿烂地开着；而只要有一块草地，金黄的水仙和蔚蓝的蓝铃花就在那里蔓延，静静而璀璨地展开笑颜；家家花园里都盛开着各式娇艳的玫瑰，甜甜的香气弥漫在微风里。这真是一个令人欣喜的花季！在这样的春天里，最美的事是和同学们坐在樱花树下的咖啡店里，喝一杯香浓的Cappuccino。那些樱花瓣被清风带来，粘在我们的衣间发上，阳光从花枝间透下来，映亮了我们微笑的脸庞。无数值得纪念的瞬间，组成了我在英伦的黄金岁月，永不能忘的快乐岁月。
 
　　关爱贯穿英国教育

　　短短三个月的英国学习生活，让我们一行几十位老师都获益匪浅。虽说对英国的教育体制了解不深，但所见闻的点点滴滴也让我深刻感悟到英国教育中的关爱。

　　喜欢表扬：温雅的笑容总是呈现在老师的脸上。课堂上，我们最常听到的用语是“好，非常棒，聪明……”哪怕是学生答错了，听到的也总是鼓励的话语，甚少听到批评。学校每年花费一定的钱在奖品上，学生即使取得了最微小的进步，一支铅笔、一粒糖果也使他们信心倍加，孩子们受表扬时的喜悦心情不言而喻。

　　平等互尊：在英国，师生之间的关系非常融洽。在一个普通的小学课堂上，我看见老师和同学们席地围圈而坐，无半点架子。学生可自由发问，自由表达；在集会离散的队伍中，时而有学生出来，依偎在校长的怀中数秒钟，校长轻轻地抚摸一下他们的头发。那种温馨的场面让我感受到那凝聚的爱。

　　心理咨询：心理咨询并非简单传统意义的概念——去找心理医生解除心理障碍，而是广义的谈心。当学生碰到任何困惑或不快，他们很容易地能找人倾诉和寻求帮助。学校中的校医并非病伤救治人员，而是心理工作者，校外很多社会组织和热心人士提供了大量心理咨询热线电话为学生们服务。

　　家长访校援助：学校鼓励和欢迎家长与社会热心人士到校协助。他们到校协助的主要工作是：帮助做教具、帮助午间维持午饭纪律和搞卫生等。在另一所学校，我们了解到有位家长是养蛇专家，当得知生物课讲授有关蛇的知识时，他带着蛇去，给孩子们上了一节生动实用的课。学校与家长的紧密联系不仅拓宽了学生受教育的渠道，而且拉近了学校、家长与学生的距离。

　　社区教育服务：英国学校下午3点30分放学，除学校的各种课外活动外，社区各俱乐部、图书馆提供优惠或免费场所给学生活动。在我们所住的社区?社区图书馆专门划出一块地方给孩子们完成作业，一些社会热心人士热情地为学生指导、排忧。

　　约导师学生自己挑时间

　　我2000年荣获英国大使馆“志奋宁”奖学金，赴英国阿斯顿大学商学院学习。

　　我那时住学校宿舍，这样就节省很多时间。我经常在图书馆查阅资料到凌晨一两点钟，上网的资源也是24小时开放的，很方便。校园里有先进的有闭路电视监控设备，从图书馆回来走夜路根本不必担心安全问题。

　　英国有很多地方对我有很大的吸引力。老师的教学方式和做事方式就非常有意思。比如教学中的案例分析，就常要求学生把自己学习的成果用表演、示范等形式与大家一起分享，更能调动学生的积极性，锻炼他们的表达能力和创造力。学习过程中随时强调的团队精神也让我受益匪浅。“我们常常以小组的形式参加各种讨论，大家互相学习彼此的长处，最后的成果都是集体的智慧。这一点在中国高校的教育中比较缺乏。”

　　有一件小事令我对英国教师严谨的工作风格有了非常深刻的印象。为方便学生约见，导师们都会在自己办公室门上贴一张纸，上面有他这一周的日程安排，学生可以按他的时间表去约见他。老师一般都是把一个小时分成三个等份，你会知道他什么时间有空，就可以在你想预约的时间段写上自己的名字，老师就会在那时等你。“这个方法很好。有时候学生、特别是研究生想找老师找不到，这种方式简单、透明，而且非常有效率，对老师、学生都很方便。”

　　在英国，留学生有机会到普通人的家庭里去体会生活。参加这些活动前，组织者会让填写一个非常细致的表格，包括你愿意去的地方、喜欢和不喜欢吃什么、是否抽烟，甚至是不是喜欢狗等等。填完表后，只需要付自己的交通费，你就可以在周末去拜访一户适合的人家，其他的全部免费。

　　在复活节参加的一次家庭访问至今让我感动不已。那次，我到英国南部的一个沿海城市，接待我的是一对70多岁的英国老夫妇。他们带我去了一个很有名的皇家植物园，给我讲复活节的来历，纠正我的英文发音，还给我讲很多宗教、文化方面的知识。我觉得他们的真诚是发自内心的，到现在我还和这对老夫妇保持着联系。

　　专家指点

　　三大政策鼓励学生留学英国

　　英国使馆文化教育处信息中心负责人介绍，英国一直是中国学生留学的目标国之一。2002-2003学年，有超过4万名中国内地学生到英国学习，其中进入英国高等教育学校学习的约有3.2万人。2004年赴英国留学人数超预期增长，留学英国热度不减。2004年就有三个好政策利于学生选择留学英国。

　　·苏格兰欢迎更多中国留学生

　　2004年10月，苏格兰行政院长JackMcConnell全面介绍了苏格兰最新的留学政策，其中包括“新天才计划”和“苏格兰国际奖学金项目”。

　　从2005年夏季起，在苏格兰大学或学院毕业，获得学士学位、硕士学位或博士学位，并在学习期间居住在苏格兰的学生可以通过申请“新天才计划”获得两年签证延期的资格，在英国寻找工作，获得工作经验。

　　苏格兰启动“苏格兰国际奖学金项目”于2005年开始执行。该项目将为9名中国学生到苏格兰攻读一年的硕士课程提供全额奖学金。该项目对于全球的国际学生共有22个名额，中国占9名。

　　·理工科毕业生培养计划

　　英国于2004年10月25日还启动了“理工科毕业生培养计划”(The Science and Engineering Graduate Scheme“SEGS”)。该计划允许在英国高等或继续教育机构取得自然科学、工程和数学科目2.2分?第二级二等荣誉学位?或以上的非欧洲经济区国家的学生可以在完成学业后继续在英国居留12个月，在英国求职。

　　·申请签证更快捷

　　从2004年7月20日起，学生签证申请人在去签证处之前，必须由签证处为其约定一个日期前来提交申请材料。申请人将会在申请资料提交的当日得到结果，绝大多数学生将不需要面签。这个措施使学生获得签证的程序更方便、更快捷。

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