加国智库组织费沙学会3月1日发表“2009年安省小学成绩表”(Report Card on Ontario’s Elementary Schools)。该组织发言人引述此份报告的统计数据指出，省内有20间学生成绩进步最快的小学，校址是位于平均家长收入最低的社区。此情况反映，一间小学就算处于不富裕社区，也不会构成学生成续进步的障碍。

　　费沙学会每年一度的安省小学成绩表日前公布，共有24间小学获得10分满分，比去年的25间少了一间，但其中多伦多的小学表现则比对上一年为佳，共有11间学校获满分，较之前的9间多了两间。

　　位于士嘉堡的传统名校坚尼地公立小学(Kennedy Public School)，过去多年一直以满分的成绩，成为华裔家长趋之若鹜的学校，该校于去年的成绩表中被摈出满分之列，只能以9.7分位列42，但经过一年的努力，坚尼地小学今年再以10分的佳绩，与其他23间学校并列榜首，令该校的家长笑逐颜开。

　　以近3年的成绩来看，共有7间小学是连续3年均取得10分的，这7间学校包括位于康山的Bayview Glen;万锦市/于人村的Roy H Crosby、St Justin Martyr及Sainte-Marguerite-Bourgeoys;多伦多市的Sathya Sai及Seneca Hill;木桥的St Padre Pio。

　　并列在首位的24间小学中，以Amherstburg的Saint-Jean-Baptiste小学的进步最大，在费沙学会过去5年的成绩表中，该校排名只在684位，但今年一跃成为榜首之一，实在令人惊喜。而位于巴里市(Barrie)的St John Vianney亦不遑多让，也从之前的564位跃登榜首位置。

　　费沙学会每年一度的学校成绩表的公布，例必惹来不公平的批评。但费沙学会则指是提供家长参考，同时让表现欠佳的学校作出检讨，使政府为这些学校增拨资源。

　　20间小学当中，有11间是公立学校，9间是天主教学校。它们之中有6间是在多伦多市内，其余是位于省内其他城镇。在多市6间小学，分别是St. Dorothy、St. Leo、St. Helen、Humberwood Downs、Chartland及Morrish。根据学会公布由2004年至2008年的学生EQAO考试成绩数据及总体评分分析显示，该6间小学学生成绩在5年间，出现了重大进步。

　　以在怡陶碧谷的St. Dorothy天主教小学为例，学会于2004年对该校学生成绩总体评分是2.3(10分满分)，该校2008年度总体评分跃升至6.0;学会统计数据指，该校学生家长的每年平均收入是39,500元。又以在士嘉堡的Chartland公立小学为例，2004年该校学生成绩总体评分是5.6，2008年总体评分就进步至7.6;该校学生家长的每年平均收入是41,100元。学会指出，从报告举列的所有安省小学整体计算，学生家长的每年平均收入是73,500元。

　　而家长收入对学生改善成绩只不过发挥一个次要角色。有关数据为每人带来希望，学生成绩总是有进步机会，但教师、校长和教长必定要先相信是有此可能。上述20间小学的成就便是例证，其他位于不富裕社区的学校，也应可做得到。

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