我们常听到诸如“好人难做”之类的话，通常我们会把它当成一种戏谑的话一笑了之。但现实中确实会出现一些让人无奈的情况，如果有人想帮你，你可能会警觉：他有什么企图？很庆幸，我们生于这样一个科技日新月异的时代，享受着高度发达的通信带给我们的咨询盛宴。但这也是一个信息泛滥的时代，于是就出现这样一种尴尬——拥有如此便捷的交流手段，却不能相互理解。假不假，我们都把这当成是一个法制时代，名目繁多的合同协议满天飞，有了法律的权威，人们不再相信所谓信誉和良心，一些善意的忠告常被误解为别有用心。是的，也许我们因此保护了自己，但有些时候我们也会因此而吃尽苦头。

我们的工作中也有类似的事情发生。曾经有位学生在申请时执意要去九州大学，申请成功后学生顺利进入大学院研究生课程，在一所好的大学留学本该是个不错的结局，但因为所选专业跨度太大，学习起来困难很大。学生渐渐地觉得考入修士课程无望，甚至考虑转入专门学校（相当于国内的中专技校）。

这对来之不易的留学机会来说是一种浪费。也许你会说刻苦努力就没无问题，确定自己足够吃苦并且相信能成功最好，但毕竟量力而行是最可取的。我们一再跟学生说选择研究课题要结合自身专业、爱好，以及自身能力。国内本科阶段基本还是一个学习知识的阶段，没有什么研究活动，有学生以为去大学院也还是学习，即使有不懂的知识也可以自学。实际上大学院是做研究的地方，研究是建立在一定的专业知识基础上的，导师不会等学生再学一些基础知识。

即使自学也不是件容易的事，与在国内的自学不同，它存在一个语言障碍问题，语言是最基本的学习工具，这样的自学是要花大力气的。所以我们一再督促学生学好日语，建议学生专业跨度不要太大，这是为申请考量，重要的是为学生以后的学习、生活考虑。

同时有些学生对学校和地区的选择也让人担忧。

在选择学校和地区时学生自身情况是非常重要的，所谓的好学校对学生的要求也高，学生在国内的出身校、日语水平、英语水平等也须具有相当水平，同时学习能力、适应能力等主观因素都是很重要的。

这个道理其实很简单的，学生和学校之间是双向选择的，即便侥幸被接受，入学之后也是很难受的。指定地区本身就降低的申请成功的机会，并且东京大阪地区因为想去的人多，所以入国管理局的审批很严。在日本，除了少数几个特大城市外，其他城市发展水平基本没有很大差别，不像现阶段的国内，地区差异很大，因此地区于学习于生活并无大碍。

我们在进行申请时真的是抱着为学生负责的态度的，我们是为学生着想才建议学生不要非哪所学校不去的，通常大部分学生能明白这些道理，但还有一些学生不能理解。值得指出的是一些学生家长在学生的专业、学校及地区选择方面也常常陷入误区，望子成龙是可以理解的，但误以为选择热门的专业、著名的大学、繁华的地区就是对孩子好，其实这往往体现了家长的功利心理。所以希望我们的良苦用心能被接受，这样申请才能顺利进行，同时才能避免为以后的学习生活埋下隐患。

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