我任教的哈特中学是新西兰首都惠灵顿一所最大的高中，有一千七百多名学生就读。我们有一个来自世界各地的小留学生群体，从奥地利到津巴布韦，但其中最大比例的学生群(百分之四十)来自中国。我曾经帮助许多小留学生走过最初留学时期的眼泪和沮丧，同时也伴随过他们获得欢乐和成功。
　　几乎我认识的所有中国小留学生都相信，在新西兰大学的学习将给他们不同于其他学生的优势，这些优势有利于他们将来就业。除此以外，我感觉这些小留学生还将在留学过程中获得其他的一些素质：语言，对世界的眼界，这都是一个人在成长期间在另一文化里接受教育必然会有的一些好处。但是其中最主要，最会对孩子起影响的变化是西方教育积极鼓励孩子培育自己的观念，也就是“创造思考”和“批判思考”能力，并安排大量课业学习和考核为培育这种思考能力服务，这对来自中国教育背景的学生一开始是比较难以适应的，但是这种能力却对孩子顺利升入大学独立学习有非常大的好处。
　　在本校，大部分留学生都学有所成，但是这些成功来之不易。我经常对留学生说：你们必须付出比主流高中生两倍的能力来完成学业。首先，留学生必须花许多精力来学习语言，不然他们就没有办法来学习课业内容。许多来自中国的小留学生认为，他们在国外的中学可以少花一点时间学习，事实上他们仍然必须花比较长的时间在家里攻读。因此，小留学生留学是必须有较高的自制能力的。
　　我最开心的是看到小留学生们能一起出去走走看看，在他乡结为好友。在中国小留学生的社交体验中，他们往往会先和来自其他国家的国际留学生结成朋友(如来自韩国、德国、日本等国家)，并互约以后访问彼此的国家。反之，小留学生发现在短时间内和本地主流学生结交还有一点难度，这倒不是因为主流学生不欢迎他们，而是因为基于青少年的心理，主流学生还没有形成在短时间内和国际留学生结成知己的心理准备。我个人认为，在留学过程中，小留学生对是否迅速结交主流学校的好朋友并不用强求，一切顺其自然比较好。
　　我对于想在新西兰读高中的学生有三个比较主要的建议。
　　首先，一个小留学生起码应该准备在这里读两年高中，然而再升入大学。这是因为他必须有一段时间适应文化和学习语言，只有那些已经有过一点海外经历的学生可以考虑在一年或者更短的时间里迅速进入大学读书。
　　第二点是留学前和正在所在国读书的其他留学生好好谈谈，询问关于学校关于留学生的督导服务如何，学费倒不是衡量一个学校好坏的唯一标准。关键是选择一个适合你的学校。
　　我最后一个建议是关于在海外如何处理师生关系。我发现许多中国小留学生很怯于问老师问题。我知道用另一种语言表达感受是很难的一件事情，但是还是要诚恳，开放地把感觉说出来。老师将会和你好好交流，及时解决你遇见的问题。
　　我希望以上的文字能给那些想在海外就读高中的孩子们一点建议。在我内心深处，我以为这是一个改变你一生命运的选择。

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