2008年初，国际学生评价项目调查结果公布，不仅使之成为本年度各国及国际教育界提及最多的话题之一，也成就了一个教育明星国家芬兰。国际学生评价项目是由经合组织进行的一项关于15岁学生数学、科学和阅读素养的调查，涵盖57个国家和地区，被视为衡量各国教育质量的重要依据，备受关注。今年，芬兰以563分的平均成绩居于榜首。
   
    随后，探讨芬兰教育成功经验成了今年许多国家的热门话题。本专刊也先后关注了芬兰高中课程改革、芬兰高等教育质量评估等问题。芬兰教育界自己总结的经验是，他们实现了面向所有人的灵活的教育体制，其中师资最为重要。

    更值得注意的是，据2008年经合组织《教育概览》统计，芬兰初等教育和中等教育的生均投资分别为5557美元和7324美元，低于经合组织平均值。芬兰教师薪水增速较快，生师比较低，教师负担较轻。

    芬兰高等教育仍然实行免费，高等教育生均投资为12285美元，高于经合组织平均值。芬兰学生很满意政府慷慨提供奖学金和贷款以供他们支付完成高等教育所需的生活费用，这也让芬兰的高等教育对年轻人更具吸引力。芬兰的普通高等教育入学率达到76%。

    与2000年相比，目前在芬兰接受高等教育的留学生增加了61%。芬兰高等教育对留学生的吸引力加大有两个原因，一是它有很多课程用英语教学，二是它对外国留学生和对本国学生一样，都不收学费。

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