关于国人与洋人的区别有各种各样的说法。这些说法见仁见智，因角度和侧重面不同而各有千秋。

    女儿K最近提出一个非常新颖而有见地的观点。国人与洋人的不同是0分与100分的区别。

    女儿K是这样分析的：洋人对待他人是从100分开始，由于对方的过失而逐渐减分。这样，你在他们的眼里就有许多可取之处，即便你有重大差错你身上仍然有很多闪光点。国人就没有这么宽容，别人在他们面前是从0分开始，然后根据表现而逐渐加分。这样，你在他们眼中一无是处，要想获得认可就要不断努力以赢取他们的赞许。（难怪子女们在父母面前压力那么大！）

    洋人显得宽宏大量，在赞美人的时候毫不吝惜各种各样的褒义词。溢美是也。

    国人显得刁钻苛刻，很少赞美别人，而批评他人时则措辞严厉。刻薄是也。

    你看，洋人父母总是对子女说：”I am so proud of you! You are the best! You are excellent!”  （我为你自豪！你是最棒的！你真出色！）

    你再看国人的父母，他们总是板着脸教训子女：“连这都不会！什么都干不好！真丢人！”

    洋人老板也训斥人，但更多的时候是鼓励、赞赏和表扬。你的洋人老板批评过你几次？（表扬越多，批评就越有分量。）

    国人老板也表扬人，但更多的时候是批评、呵斥和打击。你的国人老板表扬过你几次？（表扬越少，批评就越没有分量。）

    国人的苛刻刻薄在高考中都有表现。我完全不能理解，高考作文怎么会得0分。除非考生在作文题里一个字都没有写，我们的判卷老师和招生办怎么可以给考上作文0分？不论跑题多远，不论错别字有多少，不论语法有多么混乱，只要考生写了几个字我们总归终归要给考生几分的吧？如果是洋人老师，他会从100往下扣，可能最后也所剩无几，但绝对不会是0分。国人老师因为是从0分开始，加不上分数，就会出现作文题的0分的悲惨局面。

    可悲啊。

    可悲，我们的教育。可悲，我们的思维。可悲，我们的做法。

    女儿K仅仅只有14岁，却有如此独到和深刻的见解，我为她自豪，我为她骄傲，我为她而倍感欣慰。在百分制的情况下，她应该得105分。不过，我是有偏见的。如果换成国人老师或者父母，K能得7分恐怕已属不易了。他们可能会说：这算什么理论和观点？简直荒唐！0分！

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