最近，中国在职业教育方面的举措尤其多。我国中等职业教育招生规模明年将增加100万人、“十一五”期间中央财政对职业教育投入100亿元、建立贫困学生资助制度，希望能借此使职业教育告别“缺钱少人”的历史。澳大利亚职业教育水平一直位居世界前列，澳接受职业教育的学生好找工作吗?

　　职业教育收费低廉

　　在澳大利亚，技术和继续教育学院(TAFE)几乎成为职业教育的代名词。它不仅是澳大利亚最大的，也是世界上最大的教育机构之一。技术和继续教育学院属政府所有，它的经营却是商业化的，十分灵活。今年10月，在2005中外职业教育发展论坛上，技术和继续教育学院的中国区总监斯图尔特·科斯特洛先生介绍说，技术和继续教育学院已经有120年的历史了，有几千万名学生，大约占澳大利亚学生总数的80%，也培训了澳大利亚劳动力的43%。技术和继续教育学院在澳大利亚共有270多所学校。据澳大利亚教育、科学和培训部的统计，2004年，共有160万人参加了职业培训，对于人口只有2200万的澳大利亚来说，这是一个非常高的比例。

　　技术和继续教育学院的学费虽然这几年年年涨，但比普通大学还是低不少的。例如，2005年，新南威尔士州技术和继续教育学院一个一级证书全年的学费是358澳元(1澳元约合人民币6元)，收费较高的高级文凭课程也仅仅是1224澳元。对于人均年收入三四万澳元的澳大利亚人来说，学费是相当低廉的。　大部分职业都需要资格认证

　　职业教育的最大好处就是好找工作。技术和继续教育学院的专业和课程设置全部经过市场调查和专家论证，与市场需求密切相关，保持很快的更新速度。技术和继续教育学院设置课堂与实习的比例大约在1∶1。所以，技术和继续教育学院毕业生的技能水平在澳是被雇主广泛认可的，就业前景良好。2004年，86%的技术和继续教育学院学生在毕业后找到了工作或选择继续进修。

　　据统计，一个澳大利亚人平均一生要换5次工作。每次工作变动，必然需要知识技能的更新和提高。而澳大利亚社会对专业技术认证的认知度相当高，大部分职业都有其特定的认证证书或资格文凭。即使是看起来相对简单的工作，比如木匠、美发师等，都会在招聘广告上清楚地写明所需要具备的资格文凭等级。这就在客观上造成了职业技能培训的长盛不衰。因此，有人说，在澳大利亚，职教生比大学生受欢迎。

　　同时，澳大利亚雇主非常看重求职者的本地资格证书和本地经验。即使很多新移民已经在自己的国家里获得了大学甚至研究生文凭，拥有丰富的工作经验，却不受雇主承认和重视，相比有本地资格认证的竞争者来说，相对处于劣势。近几年，越来越多的新移民选择了技术和继续教育学院课程，作为重新开始职业生涯的敲门砖。来自中国的徐女士，经济情况不足以负担研究生课程，于是在几年前拿到了技术和继续教育学院的会计高级文凭，很顺利地在当地找到一份会计工作。因为两年的技术和继续教育学院文凭可以免一年本科学分，她在工作的同时，又利用周末读完了相关专业的本科课程。短短几年，徐女士已经升为所在部门的财务主管。

　　职业教育也能帮助求职者更好地适应职业的新需要。诺瑞拥有商业的本科文凭，现在一家基金会工作。这家基金会的工作就是提倡饮食健康，预防疾病。为了更好地适应工作环境，诺瑞重新进技术和继续教育学院读业余的营养和饮食卫生课程。去年，她拿到三级资格证书，做起工作来，更加得心应手。她说，也许将来会做专业的营养师。

　　20%的职教生拥有大学文凭

　　选择职业教育，也选择了更多的升学机会。技术和继续教育学院与很多大学有良好的合作关系，在毕业生升读有关大学学位课程时，可以获得适当免修。这大大避免了学生时间、精力和金钱的重复浪费，使职业教育更具吸引力。在高中毕业后，许多年轻人因此都选择不直接上大学，而是边进行职业教育，边打工积累工作经验。当他们毕业后，不仅对自己将来要从事的职业有所了解，同时赚得了一定收入。这时，再选择是否继续上大学和学习什么专业，就可以减少很多的盲目性，经济上也有了一定的保障。

　　对于成年人来说，为了适应不断变换的职业生涯，他们会重返学校接受职业教育学习。一项统计数据表明，技术和继续教育学院学生的平均年龄是27岁，而且有相当一大部分人的年龄在40岁以上，同时，大约20%的职教生拥有大学文凭。技术和继续教育学院为这些在职人士提供了完善的服务。一是设有不同的入学程度，谁都可以选择到适合自己教育水平和工作现状的课程。二是学习时间灵活，技术和继续教育学院不但有为年轻学生设置的全天课程，也有为全职人士提供的业余课程，你可以利用晚上、周末进行学习。有些学校，还在校园内设置婴儿室，以方便那些来上课的年轻妈妈。

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