在加拿大多伦多大学里读书，感受到了完全不同于国内的学习氛围。课堂上，老师和学生之间是朋友式的关系，每位老师的风格都不同，学生们也很喜欢那些别具一格的教学方式。

　　史密斯老师是教北美地理课的,他的授课非常有趣。由于爱好旅游，史密斯老师几乎走遍了北美的名山大川，每到一处，爱好摄影的他都会用相机记录下自己的脚步。课堂上，他把收集的照片用幻灯片的方式放给大家看，有时候还找到好莱坞大片中的镜头作对照，同时将自己旅途中的有趣见闻讲出来和大家一起分享。

　　史密斯老师的课堂最吸引人之处还在于他的表演天赋。北美地理课程中有不少内容和各地的动物有关，史密斯会像小孩子一般在讲台上学习各类动物的叫声，甚至模仿各种动物的跳跃方式。由于模仿逼真，解说诙谐，课堂上屡屡响起学生的掌声。而史密斯的形象也没有因为模仿动物受到丝毫的损害，反而让人觉得更加亲近了。

　　苏珊老师也很受学生们的欢迎。她待人热情，每次见到学生都要拥抱。此外，每节课上，苏珊都会带来许多别出心裁的小礼物，譬如用枫叶裁出的可爱贺卡，口香糖和别致的领夹等。有时候，苏珊会把这些礼物分发给大家，有时候则是用回答问题或者做游戏的方式，给优胜者以奖励。

　　一天，课程结束时，苏珊从自己包里掏出一本纪念册，里面满是火红的枫叶。她走到我面前，同时对大家说：“亲爱的同学们，今天是丝米丽小姐（我的英文名字）的生日，我送她一本纪念册。来，咱们大家一起为亲爱的丝米丽唱生日快乐歌！”大家一起唱歌的时候，我的眼睛湿润了。在异国他乡的土地上，我度过了有生以来最难忘的一个生日。事后，我才知道，原来在前一天，我的一个好朋友去商店为我买礼物，正好碰到苏珊老师。苏珊老师得知第二天是我的生日，就精心为我准备了那场惊喜。

　　加拿大大学课堂中这种人文关爱的体现和对个性自由的张扬，令我此生难忘。

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