暑假中，我有幸去了澳大利亚美丽的城市墨尔本的墨尔本文理学校学习了一个学期。我十分感谢老师们给了我这次机会。澳大利亚与我们间隔1/3个地球，很多新鲜事物对我来说是很好奇的，我一直希望能够将一些我认为是好的东西拿来与大家分享，写下这篇短文，与同学们交流。

澳大利亚是一个发达国家，她的工业化水平很高，人民生活水平也很高，这与她的原始积累和一百年来的发展有很大关系，但也和她的教育分不开。

与我们相比，他们更注意的是素质的培养和全面发展，教育不针对考试，而考试是为了教育。维多利亚的学生高中有四年，每年有四个学期，每学期两个月。每个学期他们必须学习七门功课，其中五门必修，两门选修的功课可以从共五十几门功课中选择。这些科目覆盖面很广，分类也很细致。

他们可以选学环境科学，这是当今的一个热点，一个有益于人类生存发展的科目。我们在地理课上也学习类似的内容，但不如他们的课程细致；

他们重视多种语言的学习，如汉语、日语、法语等等，并且多数学生都可以通过交换学生的方式到国外学习、锻炼，这种形式对于学生的外语口语水平、应用能力和对国外情况发了解非常有益。而我们仅学英语，在国际性交流上会有很大的不便；

音乐、美术这些艺术科目自然是必不可少的，因为执些科目是增加人的艺术修养与素质的一个很好的途径；

政治、经济也是很热门的专业，当然IT更是不可放弃的了。我们学习的数、理、化、生在这里也可以找到，只是不如我们学的深的罢了。

如果学生选了某门功课，那么这门科目就会有与其他六门同样的地位。课时都是总时间的1/7，每门功课都要考试，所以学生必须认真学习每一科。在每一科达到学习中，教学内容不拘泥于教材，教师经常和会从课外搜集资料以供学习中。在图书或Internet中搜索资料，借助工具完成作业，同时也培养了自学的素质与能力。所以他们的中学比我们培养较为全面、具有一定素质的预备人才。

我认为我们的教育应更向着素质培养与全面完善的方向发展。目前的世界是一个以知识经济为主的世界，科学技术居于第一生产力的的重要地位，而目前社会上大量短缺的人才，是同时具有知识的广度和深度。具有创新意识，有很强的综合能力的全面型人才。高新技术产业已经成为新的经济增长点，边缘科技、综合理论成为目前新的焦点，只有具备了善于将知识综合、发散，不断自学完善的能力，有心思想、创新意的人才，才能适应目前可见发展的要求。我想在我们的高中，仅仅是学习课本上的题目不合适的，我们要适应社会的需求，就应该注重能力的培养，素质的提高，而不是仅为了考试而教学，升学率并不等于“人才率”，只有将素质教育与考试结合起来，考试为了检验促进素质的培养，而以素质作为目标，才能为社会主义现代化建设送出一批又一批合格人才。

澳大利亚的学生是生活中社会交往的成分很大，孩子一生下来，就与其周围的人活动在一起，他们组织各种聚会，参加各种社会活动。与我们的区别在高中时期更加突出起来。我们整天泡在书本里，不常接触社会，而他们则有更多的时间和精力融入社会，参加各种社交场合，学习必要的礼节，增加社会经验。社会性是人的基本属性，社会能力的一个人很重要的能力，我们缺乏相当的这种能力的培养，这是一个教育体系问题。我们想要培养孩子的社会能力，首先减负的必要的。减负的减掉没用的，从而更有精力学习有用的知识。但是减负应减哪一块，又该加哪一块，是个很难的问题。高考指挥棒将我们引向了题海，但有些能力并未体现出来。好在我们的高考不应只注意知识的考核，更应注意的是学生全面能力的考核，只有这样，才能使学生的目光真正从盲目做题转变成为完善自我，才能够真正成为我们国家的栋梁之材。

澳大利亚学生受的教育使他们更注重于行动，少了一些野营活动，由学生领导，为的是培养学生的领导能力。野营内容很广泛，可以是登山、徒步穿越森林、潜水等等，每次活动往往均在一周以上，可能是在离家乡数百公里的森林；可能在有危险鱼类活动的海底，学生有可能被动物咬伤；有可能在自然环境中受伤，但正是如此才锻炼了他们的意志品质和野外生存的能力。当然还有与没参加过这些活动的人得不到的难以言表的好处。“营长”必须学习必要的知识及急救常识，他在实践中锻炼胆识、毅力及各种能力，特别是野外生存能力。这很有利于他们的成长，在实践、逆境中锻炼出的能力、胆识及这些活动对人的潜移默化的作用的巨大有难以言表的。这并非只在纸上谈兵走形式，获得真才实学才真正有用于社会。
其实在某种意义上讲，我们的高考或多或少也是一种形式，其选拔人才的作用并没有理想的发挥出来，这便是应试教育的一种弊端。分数并未代表某位学生某种方面的特长，只要有一般的智力，加上刻苦的学习，谁都能在高考中考出高分，而此时学生的真才实学却很可能已被深深的埋在地下，不可能得以培养与使用，这在某种意义上讲也是人才资源的浪费。改革的发展的动力，我们要全面地、发展地、辨证地看问题，进行教育改革，才是正确的道路。

我只在墨尔本文理学校停留了很短的一段时间，只能将那里的教育情况带来粗浅的一小块，至于深入的教育方法，我不可能在很短的时间内了解很多，我也没有资格来评论它，今天所讲的是一些我认为我们可以拿来借鉴的东西，希望借此能给我们的教育带来帮助和启发，也希望同学们能从中收获更多，立足本土，放眼寰球。

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