研究发现，第一代在国外出生的移民子女比第二代移民子女更加喜欢用来源国家来表明自己的身份，比如“中国人“等。而且，那些选择用来源国家表明自己身份的中学生，对于母文化和母语的学习都会表现出更高的热情。

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