我知道，现在，华夏儿女正翘首以盼，就等着中华大地一声炮响，给ETS送去个托福ibt满分。相形之下，我的112分的托福ibt成绩实在没有炫耀的资本。诸如“高分都不是光靠教出来的”的说法尽管不无道理，我还是想说，在我几乎两周一考的四处奔波赶考的十月，在我被“赶”上托福考场之前的关头，学校还是给了我很大的帮助——我从模考时最后的一篇作文只会写三段，到最后在托福考试中写作拿到29分，足可见一斑。

　　阅读部分靠的是准备SAT的时候练就的那点“老底子”，虽然应付起SAT来不免捉襟见肘，用到托福上的时候还是蛮游刃有余的。感谢教我SAT阅读的谢其琛老师和赵越老师，他们之前“恐吓”我“托福中也有这类题，你在这边出问题，以后考起托福来还会遇到类似的麻烦的”。到处赶考的日子，人很容易就会“忘性”好过“记性”。这样“恐吓”式的“强心剂”绝对灵验，让我在最终的托福阅读中取得了29分。

　　教我听力的夏鹏老师，让我想起了当年在一个英语比赛中遇到的苏高中的“传奇”沈文杰——都是典型的江南才子，而且是那种会说出“泉涸，鱼相处于陆，相咀以湿，相濡以沫”，然后猛地一转“不如相忘于江湖”的才子。跟着他做题能很容易就进入一种好的状态，并且保持很长一段时间。夏鹏老师曾经说，我在听力上不出意外，问题应该不会太大，只要保持住这种良好的状态就好了。我没有跟他说，我平时在家里自己做的时候，没有过这么好的“状态”的。最后一节课，他不仅要求我做对听力题，还要我根据听力过程中的笔记尽可能完整地复述原文，来练习我的“残骸”一般的口语，最终我的托福听力考到了30分的满分。我一直说，在我申请、录取等等所有繁杂的事情都有着落之后，还希望能不带任何考试目的地上一堂夏鹏老师的课，那堂课上或许才能见识到老师个个身怀的“绝技”。

　　与其他各项相比，口语分数略低一些，大部分原因是因为自己幕后工作没做到位，太缺乏练习。在“赶鸭子上架”的考试中，这样的不足还是百密一疏地露出了一隅破绽。很对不起那么优秀的，在大课上赢得了那么多掌声的口语老师。

　　写作部分是我的整个托福课程中直接的分数收益最大的。因为没有像准备SAT写作那样对题目做深入的剖析和精心的准备，我的托福写作高分很大程度上得益于陈熙老师在那么短的时间里“灌”给我的、凝结了他教托福写作这么久以来的心血的“干货”。考前的最后一节课就是写作，我在自己的laptop上敲了两遍模板，看了老师推荐的网站和机经，把以前准备过的SAT的例证翻了一遍，第二天就这么上考场了。然后刷屏般地考完了走出来，稀里糊涂地打电话给陈熙老师说考得就这样，然后就得了112这么个“这样”得自己已经感到万幸的分数。老师，尽管你看到我总跟看到狼一样，睁着惊恐而无辜的眼睛问“你到底什么人啊？”，我还是真心地感谢你，感谢你帮我在这样一个“挖资本主义墙脚”的大潮中钻得空子。



　　

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