加拿大百年奖学金基金会的报告称，父母至少一方为移民的家庭为下一代接受高等教育积累的储蓄比父母双方均为加国人士的家庭更高。与本地家庭相比，移民家庭更加看重子女教育，并往往未雨绸缪，提前从有限的家庭收入中拨出部分作为储蓄，以备儿女未来接受高等教育之需。移民家庭不仅冀望子女获得大学学历，还主动从有限的家庭收入中抽拨部分作为储蓄，支付子女的未来教育费用。百年奖学金基金会研究部门的莫蒂(Anna Motte)表示，移民抵加时，往往有家人随行，他们更愿意为下一代的高等教育付出牺牲。　

    伊朗移民卡瑞(Pari Karem)和丈夫及两个女儿上世纪九十年代末来到加国。在基秦拿(Kitchener)安家时，他们全家几乎一无所有。虽然夫妻都有大学学历，但却找不到体面的专业工作。卡瑞的丈夫只好一边趁白天到咸美顿上学，一边在晚上担任保赡养家糊口。而卡瑞也在当地一间多文化中心找到一份口译工作，帮助填补家用。丈夫取得加国学历并谋到第一份专业工作时，这对移民夫妇的第一反应并非放松一下或享受生活，而是筹备为孩子的未来教育存钱。　

    主持此项研究的雷克海德大学(Lakehead University)教授思维特(Robert Sweet)表示，过去二十年，移民收入呈现下滑趋势，研究者因此希望了解这一现象有否动摇移民家庭的教育储蓄意愿。加统计局数据显示，近年移民中51%的人登陆时已拥有大学学历。思维特称，这些人倾向坚信他们的后代也应接受高等教育，因此会对子女教育给予优先对待。虽然移民家庭的有限收入不允许他们存下大笔金钱，但其储蓄意愿未曾中断。　

    该研究对散布于加国十省的5,580名父母进行了调查。研究者把他们分为三组：父母均为移民的家庭、混合家庭、及父母均为加国出生人士的家庭。研究者按子女年龄对比家庭储蓄均值，结果发现，即使各组家庭的教育程度相若，混合家庭的为子女教育准备的储蓄最多，而父母均为加国本地人的家庭储蓄最少。对此，思维特的解释是，混合家庭可能兼具对教育的高期望值和对加国的认识及了解。而一些本地家庭则可能冀望子女在大学环境之外取得成功。思维特指出，移民倾向认同加国教育系统中的威望等级。他认为，土生土长的加人通常低估技能工作，而这种想法在移民群体中或更加盛行。报告强调，政府需向较低收入的移民家庭提供财政支持，以缓解其经济压力。思维特称，未来的研究可考虑按移民的来源对其进行分组，以便了解特定的移民群体是否面临不同的问题和挑战。　

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