大学生毕业后，52%即将毕业的大学生都有创业意愿。但是大学生创业远非想像中那么顺利，面临诸多问题：一是知识和经验的限制，对市场目标和竞争对手情况缺乏了解，对具体的市场开拓缺乏经验和相关的知识;二是心态问题，大学生创业首先要有“风险意识”，要能承担风险与失败。

　　在英国，诸多校外力量，如政府、企业和传媒等都十分关注大学生的创业教育活动，有的还为学校提供项目、经费和研究等方面的支持。英国首相创新计划专门拔出巨款，资助英国高校开展创业教育领域的国际交流与合作。同时，英国有半政府性质的英国大学生创业促进委员会，有民间学团性质的英国创业教育者联盟，旨在促进英国高等学校加强对大学生企业家资质的培养，尤其是鼓励毕业生的自我创业。这两家国家性的机构都致力于促进英国创业教育的发展。

　　由于没有经验以及阅历，创业失败率太高。全国大学生创业成功率最高的浙江省，成功率也不过4%，河北省大学生创业的成功率只有0.3%，而全球大学生平均创业成功率是20%。

　　在严峻的经济形式下，对于刚刚走出校门的毕业生，我们建议大家最好能接受相关的进修，在开始创业之前，应该知道创业中可能面临的问题，以及如何发展自己的生意。

　　从全球来看，创业教育活动开展最成熟的国家是英国。有调查显示，接近三成的英国年轻人有自主创业的想法或正在实行，53%的在校学生希望能够成为企业家。英国大学生如此热衷于创业在于至少45%的英国大学都开设有一门或多门创业教育课程。

　　英国大学里的培训教师绝大多数都有实际管理经验、创立过自己的企业。他们采取小组互动教学方式，更多地联系真实的创业活动，使学生能够获得“近似的创业经验”。在英国，除了开设创业课程，学校也给学生们一些实质性的创业指导。如拉夫堡大学规定，该校“学生创新和创业奖学金的获得者将享受一揽子创业指导，包括知识产权法规、公共关系和营销建议”商业计划和资金申请、良好风险基金的介绍等等。

　　高校还联合起来专门成立针对全国大学生的创业网络，通过提供包括英国创业计划、创业大事列表等资源来支持学生创业。此外，每两个月就由学生创业协会主办一次全国范围内的会议，目的是帮助创业群体共享知识和思想，增强对创业的认同感。

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