据了解，目前赴海外读高中的初中生比同期略有上涨，其中，赴美占30%、赴新加坡占30%，赴澳约占15%—20%，中学生留学逐步走热。面对越来越多的中学生留学，专家提醒，学生留学前应充分考虑自身情况，否则，很可能花大价钱留学未必比在国内学得更好。

　　初三学生Tommy，赴澳读了两周的语言课程后辍学，校方找不到该学生后立刻通知国内办理的中介机构及家长。后来家长找到了该位学生，沟通后，Tommy说出了辍学的原因。

　　他说，在国内初中并不认为自己英语很差，初三英语平均分都有75分。但赴澳后上了两周的语言课程就发现自己完全听不懂，非常灰心失望，觉得自己肯定读不下去，所以离校放纵自己。据悉，Tommy在国内也经常夜不归宿，家长也很难管。后来Tommy没信心读下去，只能回国读高中。

　　专家表示，自我调节能力较弱，遇到问题容易沮丧。其实这也是不少“小留学生”存在的问题，年纪小，心智未成熟，承受能力较弱。另外，该学生的英语基础差也是阻碍其留澳正常学习的重要原因。

　　Bob初三毕业后赴澳读高中，住在他舅舅家。Bob尽管有点内向、但个性谦和、勤奋好学，不料舅母不喜欢他住到家中，整天给脸色他看，还经常吩咐他做家务，带小孩、拖地、洗碗等活一件不落。

　　初到异国，Bob本已非常想家，遇到亲戚的冷颜薄情更觉内心孤独无助，于是经常打电话向在国内的妈妈诉苦。妈妈了解后，不断开解他，教他“寄人篱下”要先忍着，以后对当地情况熟悉后再考虑搬出去。

　　“要继续多帮舅母干活，不要把亲戚关系弄僵了，”随后，妈妈每周一次打电话给Bob询问近况。Bob很懂事照做，过了两个月后，舅母觉得Bob其实很不错，对他慢慢改观，态度也比从前友好多了。经过这段“艰难”的日子，Bob妈妈觉得他更懂事，比起在国内，Bob现在更主动地把心里话告诉她，亲子关系比以前好了。

　　Tina 赴加拿大读预科，住在当地的住宿家庭。两周后，Tina认为自己所住的住宿家庭对她的态度很冷漠，让身在异乡的她倍加孤寂，于是向留学顾问求助，坚持申请去别的家庭。

　　Tina说，该寄宿家庭每天只提供少量的面包，冲凉限时五分钟，即使想上超市买东西搭主人的顺风车也会受拒绝。后来顾问帮她联系同校的几位华人学生，他们帮她找到一个较友好的意大利人家庭，解决了生活问题，还通过同校的师兄师姐了解了转学分等问题。

　　留学顾问认为，小留学生一定要有接受磨练的心理准备，要尽早向知情人士了解在国外可能遇到的困难，当自己在国外遇到预想不到的生活或学习难题时，要积极面对，懂得寻求有效方式解决问题。

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