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新鲜出炉:2009年1月托福考试机经汇总

http://www.canachieve.com.cn 发布日期:2009-02-19

  1月10号

  阅读:和大家一样,看到题目之后就有回家的冲动,我之前考过两次,第一次认真考的28,第二次乱考的26,这次估计能上18就不错了。阅读难度相当地大。

  第一篇: functionism(忘了是这个词还是functional) culture

  第一段先举了生物学的例子,这里有题,问为什么要举生物学的例子。大概就是典型的结构主义思想,每一个器官都是有功能的。引出文化,文化也一样,不是无缘无故的。

  然后给出了两个人的观点。第一个人的意思是每一个文化主要取决于大众的需要,并且大众的需要分两层,第一是basic demand,衣食住行,第二层是宗教,政治还是什么的。

  但是这个理论有缺陷,就是他不能解释为什么每个文化都需要解决基本需求问题,但是文化和文化之间不一样呢。

  另一个人的观点是文化是用来消除亲家之间的conflict的,后面记得不是很清楚,不敢乱说了。

  最后貌似说了这两个观点都不是完美的

  第二篇:更想抓狂了……来源:www.examda.com

  讲古代人的畜牧史,貌似就是说古代人掌握了动物什么时候来喝水,然后就趁机下手逮动物。其中两个概念很混乱,breeding和domestication,想死的感觉啊……

  记得比较清楚的是说,他们并不是每种动物都养,经过了很多代人的,才放弃了一些不好养的动物。

  第三篇:终于看到点希望了……

  美国觉得污染会杀死鱼,于是设立了sanctum,但是在这里面可以捕鱼。所以造成了过度捕捞,过度捕捞比起污染什么的对鱼的数量下降来说更致命。

  鱼随之会变得更少,并且更小。

  有的**把大鱼抓走,让小鱼存活。

  外界环境也会影响鱼,温度,气候什么的。

  鱼类有丰富营养,比如鳗鱼什么的,每年增长速度貌似才5%,但是每年增加的需求量就有15%。然后说了中国养了很多鱼。

  最后说了海藻,海藻繁殖快,营养高,相比之下,农产品生产过程很慢。日本就养海藻。

  加试:电报电话在欧洲和美国的发展

  鸟类学说话

  听力:

  1.学生放假忘了cancel电话服务,暑假的时候貌似他的宿舍有人住,电话打爆了,她的电话费就奇高无比。但是她和电话公司签了合同,上面有说了不用要自己cancel的。最后老师说可以帮助联系下暑假住的学生,但是如果联系不到,那个女生就要自掏电话费了。

  2.恐龙是温血动物,化石发现有羽毛。其次一般2条腿的生物都是温血,比如人和鸟,举了骆驼的例子。

  最后说了一个啥机制,没听懂。

  3。文艺复兴的时候,开始透视画法,比如平行线不画平行,画成相交于一点。后来运用到theater上。有两种方法,第一种貌似是很多架子弄起来,但是不好change,还要很多人;第二种“貌似”是重叠法表示远近,易于变换,但是也有缺点。后来发明了新的方法解决了这两个大问题,“貌似”是人在舞台下面,然后很方便移动,也不用很多人

  4.学生选contemporary drama course,觉得很无聊,都是上世纪五十年代的,老师说那个年代的就叫现代啊。后面没听清。

  5.银河系的生命,一开始用哈勃望远镜,但是呢,后来有个更accurate的技术,通过短波来测量。

  6.心理学,resilient,可以通过朋友指导和education来竖立。指导人不一定是父母,爷爷奶奶都行。

  [补充:教授就是先compare了两种类型的人。resilient的人比较积极主动,另外一种人就比较消极。然后教授举了一个course来比较。(有考点,教授的语气是什么意思。)

  然后教授就说要尽量培养resilient。一个是朋友,家长,和education来树立。还有就是工作也能起到作用]

  口语

  1.什么东西对友谊最重要,loyalty, honest , humor

  2.你喜欢啥,杂志,电视,报纸

  3.学校要求一年级住校:女生觉得会增加她的费用,并且学校可以组织更多活动来增加同学的归属感。

  4。女生邀请了一个牛人来做讲座,人家cancel了,方法:1。找一个不是很牛的人,2。放video

  5.妈妈动物比一般动物在找食物上更牛,更快,因为记得哪里有好东西吃,另外要飞快回家,免得baby被吃了,举了老鼠rats的例子

  6。样本误差,一个研究者要研究池塘的鱼size,用网去捞,结果发现只有大鱼和中鱼,没有小鱼。然后发现原来nap的孔太大了,小鱼都跑掉了。

  作文:

  阅读:online education不好

  1.不知道都学了什么课,和传统教育的课程一不一样

  2.学生缺乏social ability

  3.学生的作业会作弊

  听力:

  第一个理由听力是说网上课程很容易被检验,有paper啥的,还有学校的名誉,更容易鉴别学生是不是获得了学分或者学位;

  第二个说学生在网络课程中也可以讨论,也是训练了交流能力的,现在全球化这么厉害,有优势;

  第三个就是网络学生的paper更容易被check

  1月18日:

  阅读

  第一篇:

  是关于写实主义,就是画的跟真的似的那种。就是说,早期的写实主义受到貌似希腊的影响,然后是写实主义的发展,举了貌似4个人的例子。但最后例子说达芬奇反对写实主义,说反映不了东西的精髓,还有一个人也不同意。

  第二篇:

  是关于爱尔兰的早期的语言的,最初是没有writing system,所有的事情都是靠一些人用脑子背下来的,渐渐的,人们怎么就意识到writing system的重要性了,就开始发明了一个writing system,然后之后那的人教孩子背东西,形成了今天的写字系统

  第三篇:考试大论坛

  是关于物种灭绝的,先说物种灭绝的频率,然后和人类影响后的对比,说明人类的影响很大,然后就是例子讲人类怎么影响的,捕杀,改变环境什么的,总结说,人类要搞好和自然的关系。

  听力

  感觉和OG类似,要说有变化,一是感觉略短了,二是不在重女轻男了。

  Part 1

  1 MM不想考试。(ETS历史性的出了一个不爱学习的MM)

  MM:我怎么在图书馆找不到你要求的看的关于培根的书呢?

  Prof:不可能吧,那里应该有很多人在找。不然你去网上看电子版吧。(有题,上网干什么)

  MM:好啊好啊来源:www.examda.com

  Prof:培根如何如何。。。(这里有一道关于培根对科学研究的特殊性的题)

  MM(想逃跑):这让我想起来有好多书还没看呢!(This reminds me that are so many books to read before the quiz!大概是这样,有题,问为啥说这句话)

  Prof(无语):XXXXX

  MM:其实我来就是想推迟考试的,能不能改期啊?(有题,来干什么的,这是第一题)

  Prof:当然不行!

  2 Geology整个考试最难的一篇听力,基本没听懂,汗!

  Prof:今天我们来讲一下U(以U开头的单词),这是一个假设,假设过去影响地貌的因素和现在一样,地貌形成是一个缓慢的过程。但是有些地貌没法解释,因此有人提出质疑,针对XX(某个什么地理环境),某人提出了一个新学说,这是一个radical的突变的地貌形成论。(基本从这里开始就迷茫了大概两分钟)这种学术的确解释了这个地貌(有题),但是这个学说也有缺点。。。。(结尾处讲了两个学说如何结合解释XX地貌的诞生和步骤,有题)

  3 History of Film (貌似是travel actual Film?名字忘了,但肯定带travel,简称T)

  Prof:今天来讲一个电影的类型,T。你们知道什么意思吗?

  MM:是不是边走变拍的旅游电影?

  Prof:不完全对,和现在的旅游电影不一样。这种电影没有华丽的情节和场面。有的是。。。。(这里有道题,为啥说了这句话)。

  众师生笑成一团(崩溃)

  Prof:。具体有两个不一样(有题,那两个不一样):一是电影人参与了整个制作过程,从拍摄,剪辑,音效等等。这种T的音效和当时的其他的音乐是不一样的(有题,哪里不一样),当时的电影是无声电影,一般配的都是钢琴曲之类的音乐。这个电影加的是配音,就是一个人的独白,配上电影。播放的时候观众还可以互动(这点我是有记不清了。。。)

  二是这种电影可以在任何地方播放,也可以拍任何想拍的东西。比如在图书馆放。(有题,为啥提了XX图书馆)。其他电影类似火车,从A到B。这种电影类似汽车,你可以任意的停,任意的转向,去任何地方。
Part2

  1 MM要租房。

  MM:大叔,你好!我还问一下,我在宿舍申请表上怎么没看到填写个人偏好的地方呢?(Personal Preference)?

  大叔:本来就没有,你想干啥?

  MM:没有我怎么表达我的喜好呢,我想住。。。。。

  大叔:你想住就住啊!房子是分配的(assigned),不能挑。分房子这事也不归我管。roommate也没得挑,还反了你们了。

  MM:那你是干什么吃的?

  大叔:我是负责回答你们如何填表格的和帮你们交表的。具体分房子是XX负责的。你不是交换生吧?(有题)

  MM:不是,我是普通学生。

  大叔:宿舍的合同是一年的,不能按学期签。

  MM:不能按学期住吗?那我不喜欢怎么办?

  大叔:不喜欢也不退给你钱,合同就是这么规定的。除非你提前毕业。(有题)

  MM:我还有两年呢!我现在就想住进来。

  大叔:什么时候?

  MM:XX时间。考试大论坛

  大叔:那比合同早了一周呢。一天20刀,七天,你得多交140刀!

  MM:我晕!我的学生贷款还没到位呢。没钱。

  大叔:那你过一周再来住!(有题,为啥说这句话)

  2、Columbia XXX.(简称C)

  自从欧洲人发现了美洲大陆,就开始两岸的物种交流,这就是C。很多物种从欧洲去了美洲,也有很多从美洲去了欧洲。但是有一些特殊的,如 weed. W只从欧洲去了美洲,却从美洲过来的,怎么回事呢?(靠!这里说了N多遍,为啥不过来呢,为啥不过来呢,我都差点想骂人了)weed普遍被人们当成废物,但是繁殖能力很强。很多物种都从美洲过去了欧洲,怎么weed不过去?(又开始。。。)其实weed有很多机会的。原因一,欧洲的农业已经比较稳定。欧洲人到了美洲砍树,烧荒,开垦农田,所以带过去很多weed,还有很多马之类的动物。但是欧洲已经很稳定了。第二是,。。。(记不起来了)

  3、 Biology(主要讲metamorphism,简称M)

  Prof:谁来说一下蝴蝶的进化过程?

  GG:larva到pupa到butterfly

  Prof:嗯,很好。这就是一个典型的complete M。

  MM:啊!这么说还有incomplete M?

  Prof:你急什么!我下面就要讲了!(有题,为啥说这句)

  MM:sorry。考试大论坛

  Prof: M一共分四种。(汗,昨天考的,今天就忘了,用A表示第一种,B表示第二种,第三种就是incomplete M,第四种是complete M。)

  A:从小到大变化不大,主要表现在形体变大了。

  B:(记不清。。。)一开始变化不大,到了成虫会有一些变化,举了一个例子,某个虫子的翅膀变大了。

  C:没有pupa的阶段。直接从larva到adult。有例子。

  D:四个阶段都有。还是蝴蝶为例。

  GG:M到底有啥好处呢?

  Prof:嗯,肯定有好处啊。还是看蝴蝶,小时候是larva,主要就是吃吃睡睡和长大。成虫就是蝴蝶了。。。。

  MM:到底有啥好处!(感觉这个MM不是一般的二)

  Prof:你们猜呢?考试大(www.Examda。com)

  GG:有利于生存竞争!

  Prof:对了!蝴蝶从幼虫进化到成虫的生存环境是不一样的,需要的食物不一样,责任也不一样,幼虫主要负责长大,成虫负责交配。如果都在一个环境中,竞争过于激烈。(一共有两个优点,有题)

  1.医生,老师,农民,哪一个职业对社会贡献最大?

  2.同意或不同意,为了过的快乐,去做喜欢的的工作

  3.大学要给学生钱成立nature club(踏青兼学习),女的反对,第一点:给钱是多余,学生有空都不一定想去。有公交车卡到处都可以去,很方便,不需要花钱。第二点:这种课跟实际上课一样,也需要有人guidance,如果没人带,只是到处晃,什么也学不到。

  4.confirmation bias:一个人在做了一个决定以后,接着就算有再多的信息,他也只会关注支持自己决定的信息。教授给了例子:他的朋友,要买某种车,环保省油,他自己就觉得很多人在路上开这种车。但是这种车事实上有某种严重的缺点,大家也都知道。教授拿了对这种车的缺点报导给他的朋友看,他朋友不管,就只关注正面消息,他朋友说他也知道这车的缺点,但就是对这车有好感。

  5.表演课要求两人表演,一个男生A的搭档要drop那门课,他的女同学B给他建议,可以自己演,可以找别人代替,女同学B就可以代演,问两个suggestion是什么,你觉得哪种好?

  6.farmer选择desirable feature的品种种植作物。举了例子说,wheat,原来很多成熟的时候都倒在地上,farmer选择那些不倒的继续种。peach原来果实很小,farmer选择果实大的继续种植。让举例说明什么是选择性种植。

  作文:

  综合:材料是说一个叫Easter Island的地方离南非3300公里,关于这个地的第一批居民,认为是南非来的。三个原因,1是南非人擅长航海,虽然帆和船都很破,但是能到;2说这个地方的墙和南非的墙很一样,技术上看是一致的,石头砌的墙;3说这个岛上的植物和南非的很像等等,然后lecture就是教授反驳这个观点,1说是没有 physical的证据说明南非人来过,而且从供给上似乎很难解释这么长的距离迁徙,2墙外看是一样的,但是岛上的墙中空,其实不一样;3就是说植物可能是洋流带过来的等等

  独立写作:agree or disagree: it is important for families to regularly eat their meals together。



  来源:北方网

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